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现代生物进化理论认为(  )
A、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B、自然界中种群的基因频率一定会发生变化
C、物种是进化的基本单位
D、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性;故生物多样性的形成不一定有新物种的产生,A错误;
B、自然界中由于存在着自然选择故种群的基因频率一定会发生变化,B正确;
C、种群是生物进化的基本单位,C错误;
D、地理隔离能使种群基因库产生差别,但不一定导致生殖隔离,D错误.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查现代生物进化理论的主要内容、生物多样性,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,识记生物多样性形成的原因,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)》据图所做的判断中,错误的是(  )
A、丙中无同源染色体
B、乙细胞表明该动物发生了基因突变
C、丙分裂产生的子细胞可直接参与受精作用
D、甲中1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者屈于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种酶在水解过程中,先得到多肽,最后得到氨基酸.这说明(  )
A、该酶是由活细胞产生的
B、该酶是生物催化剂
C、该酶的化学本质是蛋白质
D、该酶的基本组成单位是多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施哪一项与植物激素的作用无关(  )
A、移栽花卉时常剪去部分叶片
B、果树修剪
C、无籽番茄的培育
D、用成熟的鸭梨催熟生柿子

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体.种群的个体通过繁殖各自的基因传递给后代.下列叙述不正确的有(  )
A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
B、种群基因频率的改变导致生物的进化
C、种群通过生物个体的进化而进化
D、种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是(  )
A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B、免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
C、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
D、免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图判断,下列说法中不正确的是(  )
A、甲、乙、丙三种膜均具有流动性
B、甲、乙两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生ATP
C、甲、乙两种膜上发生的具体生化反应分别是光反应、有氧呼吸第二阶段
D、图丙中与细胞识别有关的结构是a

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质叙述正确的是(  )
A、RNA聚合酶催化的底物是RNA
B、蔗糖酶能使蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP
C、蛋白质热变性时肽键数不改变
D、癌细胞快速增殖过程中能大量合成黏连蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质出入细胞膜属于非跨膜运输的是(  )
A、水分子进入根毛细胞
B、氧进入肺泡细胞
C、浆细胞分泌抗体
D、二氧化碳进入毛细血管

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