从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞的叙述正确的是（ ）
| A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程需要涉及纤维素酶和果胶酶处理 |
| B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异 |
| C．XY两个细胞进行融合，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不育的 |
| D．若此组织为植物根部，可以用X细胞培养出含叶绿体的植物体 |
科目：高中生物 来源：2011—2012学年辽宁省沈阳二中高二上学期10月月考生物试卷 题型：综合题
（11分）玉米幼苗的绿色（ A ）对白色（ a ）为显性，某小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份，其中 800 粒播在有光处，另 800 粒播在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。
结果：在黑暗处长出 798 株幼苗，全部白色；而在有光处长出 796株幼苗，有 598 株绿色和 198 株白色，请分析实验结果，并回答：
（1）从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。
（2）理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是______________________
（3）上述实验结果是否符合（2）理论比例？_________________，原因是______________
____________________________________________________________________________
（4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响” , 则：
① 实验材料应选基因型为_______（从下列选项中选择）的玉米种子。
A．AA B . aa C . AA或aa D ．AA和aa
② 设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___________和____________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。
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科目：高中生物 来源：2011—2012学年辽宁省高二上学期10月月考生物试卷 题型：综合题
（11分）玉米幼苗的绿色（ A ）对白色（ a ）为显性，某小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份，其中 800 粒播在有光处，另 800 粒播在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。
结果：在黑暗处长出 798 株幼苗，全部白色；而在有光处长出 796株幼苗，有 598 株绿色和 198 株白色，请分析实验结果，并回答：
（1）从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。
（2）理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是______________________
（3）上述实验结果是否符合（2）理论比例？_________________，原因是______________
____________________________________________________________________________
（4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响” , 则：
① 实验材料应选基因型为_______（从下列选项中选择）的玉米种子。
A．AA B . aa C . AA或aa D ．AA和aa
② 设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___________和____________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。
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科目：高中生物 来源：同步题 题型：实验题
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某种昆虫的翅色是灰色(基因型为ss)，偶然出现一绿色的变异个体(基因型为Ss)，绿色翅和灰色翅相比更能适应绿色环境。
(1)按照达尔文“适者生存，不适者被淘汰”的观点，这一有利变异的个体能永远生存下去吗？_________________。
(2)按照现代生物进化理论，该个体中的有利基因(S)怎样才能世代传递下去？_______________________________________________________________________。
(3)即使亲本灰色翅个体全部被淘汰，它们的后代都是绿色的吗？_________________________________________________________。
(4)若上述昆虫不断繁衍，从种群中抽取了100个个体，基因型为SS、ss的个体分别为30个、10个。假设：①该种群非常大；②所有雌雄个体间可自由交配；③没有迁入和迁出；④自然选择对不同表现型的个体没有作用；⑤基因不发生突变。根据遗传规律完成下表：
| 亲代基因型频率 | SS(30%) | Ss(60%) | ss(10%) |
|
| 配子频率 | S(30%) | S(30%) | s(30%) | s(10%) |
| 子代基因型频率 | SS( ) | Ss( ) | ss( ) |
|
| 子代基因频率 | S( ) | s( ) |
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|
(5)下表为该昆虫的另一性状的遗传学测量数据表，据表回答问题：
| 年份 基因频率 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
| 等位基因A 的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
| 等位基因a 的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.84 | 0.84 | 0.90 |
①据上表分析，1900年和1970年时，杂合子Aa的基因型频率各是多少？___________________________。
②说明从1900～1970年的70年中，显性基因A的频率变化趋势是什么？其原因又是什么？_________________________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。
用杂合体自交产生的种子做如下实验：将1 600粒杂合体自交产生的种子随机分成
两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼
苗。结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗，有
598株绿色和198株白色，请分析实验结果，并回答：
(1)从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是
_____________________________________________________________________。
(2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是
__________________________________________________________________。
(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例？若不符合，其原因是什么？
(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：
①实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。
A．AA B．Aa
C．aa D．以上三种均可
②设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将基因型相同、数量相等的两份种
子分别种在__________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情
况。
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