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18.有关哺乳动物精子和卵细胞发生过程的叙述,正确的是(  )
A.动物精子形成时,细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体
B.刚排出的卵子还未成熟,其受精作用在子宫内完成
C.线粒体鞘内包裹着线粒体,可以为精子尾部的运动提供能量
D.排卵就是指卵泡从卵巢中排出

分析 1、精子细胞经过变形为精子:细胞核→精子头的主要部分;高尔基体→头部的顶体;中心体→精子的尾;线粒体→线粒体鞘(尾的基部);细胞内其他物质→原生质滴(最后脱落).
2、卵细胞形成过程,其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;减数第二次分裂是在受精过程中完成的,场所在输卵管中.

解答 解:A、动物精子形成时,中心体演变为精子的尾,因此原生质滴中不存在中心体,A错误;
B、刚排出的卵子还未成熟,其受精作用在输卵管内完成,B错误;
C、线粒体鞘内包裹着线粒体,可以为精子尾部的运动提供能量,C正确;
D、排卵是卵子从卵泡中排出,A错误.
故选:C.

点评 本题比较基础,考查精子和卵子的发生,要求考生识记精子形成的变性过程;识记卵子的发生过程、场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图.以下相关叙述错误( )

A.若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率

B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

D.对细胞④的分析可得出,此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是真核生物信使RNA合成过程图,请根据图判断下列说法中正确的是(  )
A.R所示的节段①正处于解旋状态,一般发生在分裂期
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.图中的②合成好后,通过核孔进入细胞质中与核糖体结合并控制蛋白质的合成
D.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列体现受精作用实质的是(  )
A.同类生物精卵相互识别B.精子的头部进入卵细胞
C.卵细胞膜增厚D.精子和卵细胞的核相互融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.马蛔虫受精卵与菠菜根尖分生区细胞的有丝分裂不同,其结构基础是因为菠菜根尖分生区细胞(  )
A.有叶绿体和细胞壁B.有细胞壁和液泡
C.有叶绿体和液泡D.有细胞壁、无中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.我国水果生产发展迅速,由于收获的季节性强,易造成积压,腐烂变质,为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将水果加工制作成果汁、果酒、果醋等.
在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下实验:
实验方法:按如图1所示的顺序进行操作.

实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图e所示:
(1)图1中自变量是温度,除此之外还可用D来表示.
A.酶的浓度  B.苹果泥的量     C.水的加入量   D.pH
②图2中的纵坐标还可用苹果汁的体积来表示.
③实验小组改变了实验条件后重复做以上实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是同一种酶的最适温度是一定的,不会因酶的浓度、底物的量的不同而改变.
④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中,恒温的目的是保证底物和酶在混合时的温度是相同的,避免底物和果胶酶混合时影响混合物的温度,从而影响果胶酶的活性.
(2)甲、乙两位同学将水果榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图3所示.

①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连防止空气中的微生物污染发酵瓶.
②请找出图中实验操作的错误:甲图中的错误是未夹住发酵瓶的进气管,
乙图中的错误是瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口.
(3)用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了.有关叙述不正确的是D
A.酒精对酵母菌有毒害作用,后期细胞生命活动减弱
B.产生酒精的同时也有CO2生成,所以发酵过程中需拧松瓶盖放气
C.产物积累使pH值下降,同时营养物质减少,种群数量下降
D.氧气过少导致其无法呼吸,细胞中即无法合成ATP.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对孟德尔“一对相对性状的杂交试验”中性状分离现象假设性解释中错误是(  )
A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合
C.生物的雌雄配子数量相等,且随机组合
D.在配子中只含有每对遗传因子中的一个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.研究发现,人体内一类调节性T细胞能表达出转录调节因子.FOXP3,可以调控其他多种免疫细胞的发育和功能.下列叙述,错误的是(  )
A.FOXP3可能在免疫细胞的细胞核内发挥作用
B.FOXP3基因突变可能导致人体免疫功能失调
C.分化形成的效应T细胞导致癌细胞裂解属于细胞免疫
D.FOXP3基因只存在于调节性T细胞和其它免疫细胞中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐).下列有关物质进出方式的判断正确的是( )

A.依据是否消耗能量,只要运输过程中耗能的就是主动运输

B.依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散

C.依据是否需要载体蛋白,需要载体蛋白的运输就是协助扩散

D.依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐

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