A、玉米种子萌发长成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 |
C、玉米花粉经离体培养成发育成新植株 |
D、胡萝卜根韧皮部细胞经离体培养发育成新植株 |
科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
A、CR=1 |
B、CR:Cr:cR:cr=1:1:1:1 |
C、CR:Cr=1:1 |
D、CR:Cr=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞 |
B、c激素由下丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 |
C、d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度 |
D、a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的三维结构模型属于概念模型 |
B、在设计并制作细胞模型时,美观是第一位的 |
C、在设计并制作细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位的 |
D、以上都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞外液渗透压下降时,血液中抗利尿激素含量增加 |
B、血糖调节只有激素调节,没有神经调节 |
C、不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节 |
D、体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射弧是神经调节的结构基础 |
B、体温受到神经和体液的双重调节 |
C、甲状腺激素不能影响神经系统的活动 |
D、垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①②③ |
C、③⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体细胞中的遗传因子是成对存在的 |
B、具有显性遗传因子的个体表现为显性性状 |
C、配子中的遗传因子是成单存在的 |
D、具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状 |
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