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    11．以下不能合成ATP的细胞或结构是（　　）
    A．人体成熟的红细胞B．叶绿体内膜
    C．线粒体内膜D．乳酸菌

    分析 合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．叶绿体内膜没有光合作用和呼吸作用，不能合成ATP．人体成熟的红细胞和乳酸菌通过细胞呼吸产生ATP，线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段释放能量合成ATP．

    解答 解：A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，能进行无氧呼吸产生ATP，A错误；
    B、叶绿体内膜没有光合作用和呼吸作用，不能释放能量能合成ATP，B正确；
    C、线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段释放能量合成ATP，C错误；
    D、乳酸菌属于异养厌氧型生物，通过呼吸作用能产生ATP，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于细胞的叙述，不正确的是（　　）
    ①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
    ②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新
    ③细胞质中的遗传物质是RNA
    ④核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体．
    A．①②B．②③④C．③④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．利用植物组织培养的方法可快速、大量地繁殖植物．在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示．
    A组花芽B组花芽C组花芽D组花芽E组花芽
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生长状况组织、切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长
    请据表回答下列问题：
    （1）在此过程中能实现脱分化的花芽有B、C、D组．从实验结果可以看出，能诱导新芽形成的条件是细胞分裂素浓度大于生长素浓度．
    （2）上述实验结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是培养基中细胞分裂素含量与生长素含量之间的比例．在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用D组的培养基进行大量生产．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（　　）
    A．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
    B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
    C．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
    D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，一段时间后，小麦胚芽鞘将（　　）
    A．停止生长B．直立生长
    C．弯向光源（小孔）生长D．背向光源（小孔）生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类血友病遗传的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为南极某海域的食物网．据图回答：
    （1）该食物网中共有9条食物链．
    （2）若虎鲸要增重一公斤，则至少需要消耗硅藻125公斤．
    （3）若需调查帝企鹅的种群密度，应该采用的方法是标志重捕法．分析发现，图中的动物在海洋中的水层中活动分布范围不同，体现了生物群落的垂直结构．
    （4）海豹的脂肪用途甚广，使得人类对海豹的捕猎增加，若罗斯海豹大量被捕杀，请分析虎鲸、阿德利企鹅短期内的数量变动分别为虎鲸基本不变、蓝鲸减少、阿德利企鹅增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列反应既能在细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是（　　）
    A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．[H]+O2→H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物的个体发育过程中，细胞的分化起始于（　　）
    A．桑葚胚B．囊胚
    C．原肠胚D．组织和器官的形成

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