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给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示?下列相关分析不正确的是(  )
A、曲线a的下降主要是胰岛素作用于全身细胞的结果
B、随着曲线a的下降,葡萄糖转化成非糖物质的速率加快
C、高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛B细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
D、当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素是机体内唯一能降低血糖浓度的激素,可以增加血糖的去路,减少血糖的来源.据图分析:曲线a为血糖补充速率,曲线b为血糖消耗速率.据此作答.
解答: 解:A、注射胰岛素后,可以增加血糖的去路,减少血糖的来源,同时非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢,使糖的补充速率下降,因此曲线a下降,A正确;
B、曲线a为血糖补充速率,注射胰岛素后,葡萄糖转化成非糖物质的速率加快,使糖的补充速率下降,B正确;
C、高浓度胰岛素条件下,血糖浓度会降低,下丘脑中控制胰岛B细胞分泌的神经中枢处于抑制状态,C正确;
D、当胰岛素浓度为40  μU/mL时,血糖浓度的补充速率等于消耗速率,此时血糖浓度暂时稳定,但是随着胰岛素浓度的升高,血糖浓度会很快下降,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查血糖平衡的调节,意在强化学生对血糖调节过程的识记、理解与掌握,通过识图判断和分析作答能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a和b不能用于分别表示(  )
A、a和b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉细胞中[H]和ADP含量的变化
B、a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和每个细胞物质运输效率的变化
C、a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D、a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为真核生物DNA分子控制蛋白质合成过程中的某一阶段,请据图回答:

(1)该图所示DNA分子正在进行
 
过程,此过程所需要的四个基本条件是
 
、原料、
 
和酶.
(2)图中Ⅰ是mRNA,它是以
 
为原料,按照
 
原则合成的.合成后的mRNA进入细胞质,与
 
结合,继续进行合成蛋白质的
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一母亲生了一男一女的双胞胎,这双胞胎来自于(  )
A、一个受精卵
B、两个受精卵
C、一个卵细胞与两个精子结合
D、两个卵细胞与一个精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

煮熟的鸡蛋不能再孵化,原因是高温使蛋白质和核酸变性,蛋白质变性是指高温破坏了蛋白质的(  )
A、肽链B、肽键
C、空间结构D、排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内某些生命活动的过程.请据图回答:
(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类?血浆
 
,组织液
 
,细胞内液
 

(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①为淀粉,则所形成的②从肠腔进入B中的方式是
 
.经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,②从肠腔进入组织细胞并被利用至少要穿越
 
层生物膜,②的最主要的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小岛上有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占20%、50%和30%.则V的基因频率约是
(  )
A、20%B、55%
C、45%D、60%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物,下列有关说法不正确的是(  )
A、组成a的五碳糖是脱氧核糖,组成b、c的五碳糖是核糖
B、b、c的合成离不开化合物a,这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核
C、b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中
D、分子c的种类约61种,只含三个碱基,分子量比b小得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需的植株丙(aabb).
(1)a基因是通过将TDNA插入到A基因中获得的,要确定TDNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是
 
.(注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为引物)

(2)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R.两代后,丙获得C、R基因(图2).带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.
①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的
 
在减数分裂形成配子时发生了染色体交换.
②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是
 

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