试剂 | 用途 | 加入试剂后是否加热 | 颜色反应 | |
A | 双缩脲试剂 | 检测蛋白质 | 不需 | 紫色 |
B | 健那绿染液 | 染色活细胞中的线粒体 | 不需 | 蓝 绿色 |
C | 吡罗红甲基绿染色剂 | DNA和RNA | 30℃水浴5min | DNA呈绿色,RNA呈红色 |
D | 苏丹Ⅲ染液 | 检测脂肪 | 不需加热 | 橘黄色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a处填糖类,它是生物体内的重要能源物质,在活细胞中的含量最高 |
B、b处填蛋白质,人体中它具有调节、防御、供能、携带遗传信息等功能 |
C、c处填脂肪、磷脂、固醇,其中磷脂和胆固醇都能参与构成细胞膜 |
D、d处填DNA,所有生物的遗传信息都储存在DNA中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、部分碱基相同,五碳糖不同 |
B、碱基完全相同,五碳糖不同 |
C、部分碱基不同,五碳糖相同 |
D、碱基完全不同,五碳糖相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网和高尔基体均由单位膜构成 |
B、溶酶体是内质网断裂后形成的小泡 |
C、花、果实和叶的颜色与液泡无关 |
D、低等植物细胞的有丝分裂与中心体无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离 |
B、纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合 |
C、非同源染色体的自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合 |
D、等位基因的本质区别是控制的性状不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 胰蛋白酶 | 胶原酶 |
消化特性 | 适用于消化软组织 | 适用于消化纤维多的组织 |
用量 | 0.01%~0.5% | 0.1~0.3mg/ml |
消化时间 | 0.5~2小时 | 1~12小时 |
pH | 8~9 | 6.5~7.0 |
作用强度 | 强烈 | 缓和 |
细胞影响 | 时间过长时有影响 | 时间长时无大影响 |
动物血清 | 有抑制作用 | 无抑制作用 |
Ca2+和Mg2+ | 有抑制作用 | 无抑制作用 |
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