请分析有关于遗传的问题
[A]回答下列关于人类遗传病的相关问题。
(1)下列是在人类中发现的遗传病,选项中不可能是单基因遗传病的是( )
A.抗维生素D佝偻病 | B.短指症 | C.高脂血症 | D.黑蒙性痴呆 |
(2)如果有一个调查小组想对上述某种单基因遗传病的遗传状况作调查,请为其设计调查统计表。
(3)有1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果下图所示,请分析回答(显、隐性基因用A、a表示):
①由图可知该遗传病是 (显 / 隐)性遗传病。若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于_______染色体上。
②同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是 。
③若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
④为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是
,以防止生出有遗传病的后代。
[B]下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族谱系,其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示。
(4)Ⅱ-3的直系血亲是 ;Ⅲ-2的基因型是 ;Ⅲ-3的基因型是 。
(5)以上述判断为基础,如果Ⅳ-?是男孩,Ⅳ-?患甲病的几率是 ,同时患有甲病和乙病的几率为
(6)如果Ⅳ-?已出生,是健康男性,则他是纯合体的几率是
科目:高中生物 来源: 题型:
请回答下面关于遗传的问题。
(1)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网
①自然条件下,白菜和甘蓝这两个物种间不能通过 方式产生后代,原因是它们存在着 。
②二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”, 常用方法为 。
(2)女娄菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。其正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示),以下是三组杂交实验及结果。
实验组别 | 母本 | 父本 | 后代表现型 | 比例 |
Ⅰ | 绿色 | 金黄色 | 全为绿色雄株 | / |
Ⅱ | 绿色 | 金黄色 | 绿色雄株:金黄色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 绿色 | 绿色 | 绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株 | 2:1:1 |
①金黄色是 性状。
②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测,两组子代中均没有出现雌株的原因是 。
③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011届广东省高三全真高考模拟试卷(一)(理综)生物部分 题型:综合题
请回答下面关于遗传的问题。
(1)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网
①自然条件下,白菜和甘蓝这两个物种间不能通过 方式产生后代,原因是它们存在着 。
②二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”, 常用方法为 。
(2)女娄菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。其正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示),以下是三组杂交实验及结果。
实验组别 | 母本 | 父本 | 后代表现型 | 比例 |
Ⅰ | 绿色 | 金黄色 | 全为绿色雄株 | / |
Ⅱ | 绿色 | 金黄色 | 绿色雄株:金黄色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 绿色 | 绿色 | 绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株 | 2:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三全真高考模拟试卷(一)(理综)生物部分 题型:综合题
请回答下面关于遗传的问题。
(1)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。 www..com
①自然条件下,白菜和甘蓝这两个物种间不能通过 方式产生后代,原因是它们存在着 。
②二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”, 常用方法为 。
(2)女娄菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。其正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示),以下是三组杂交实验及结果。
实验组别 |
母本 |
父本 |
后代表现型 |
比例 |
Ⅰ |
绿色 |
金黄色 |
全为绿色雄株 |
/ |
Ⅱ |
绿色 |
金黄色 |
绿色雄株:金黄色雄株 |
1:1 |
Ⅲ |
绿色 |
绿色 |
绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株 |
2:1:1 |
①金黄色是 性状。
②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测,两组子代中均没有出现雌株的原因是 。
③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
回答下列关于遗传的问题
(Ⅰ)人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核昔酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn。
(1)该21三体综合症的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是 ,双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离? 。其减数分裂过程如右图,在右图所示精(卵)细胞,不正常的是 。
(2)21三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在
中。
(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。
______________________________________________________________________
(4)某生物的某个体因个别基因丢失,导致两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是 ,最可能的原因是
(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体,其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子,如下图所示(注:在此只显示性染色体)。则XO型的合子可能发育成一个个体,但YO型的合子却不能,此现象可能的原因是____________
(Ⅱ)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这就称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________,理由是 。
(2)现有一只黄色果蝇,你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com