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下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A.不放药物时,刺激B处,观察现象

B.药物放在A处,刺激B处,观察现象

C.药物放在B处,刺激C处,观察现象

D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列与下丘脑功能有关的是(  )
A.感受体温和内环境渗透压变化B.直接分泌激素调节人体代谢
C.分布有体温调节中枢D.调节其它内分泌腺的分泌活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于微生物的叙述中,不正确的一项是(  )
A.对数期的细菌代谢旺盛,个体形态比较稳定;稳定期新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡
B.酶活性调节比酶合成调节更快速、精细,且此过程中酶结构的变化是可逆的
C.不同种类的微生物细胞中初级代谢产物的种类基本相同,且在体内不停的合成,否则会影响微生物正常的生命活动,甚至导致死亡
D.自然界中的细菌往往需要经过基因突变、基因重组或染色体变异等处理,才能作为工业生产中的菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.人类的肤色是由多对基因共同决定的,假设人类皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的等位基因A-a,B-b,C-c决定,且其中显性基因A、B、C具有叠加增色效应,隐形等位基因a、b、c不具有增色相应,如图表示两个均具有3个显性基因的杂合子婚配(用黑色圆和白色圆分别表示显性基因和隐形基因),其后代个体的基因型情况与表现型及其分布,据图分析下列说法正确的是(  )
A.人类皮肤白化病患者的肤色表现为白色,其基因型为aabbcc
B.人类肤色的深或浅与显性基因的数目有关,与显性基因的种类无关
C.图示从右至左显示了由深黑到白7种不同肤色的表现型,相应基因型的比例为1:6:15:20:15:6:1
D.在一个真实的人群中,具有中间肤色个体的数量最多,肤色表现为深黑色和白色的个体的数量最少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是

A. 使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合

B. 真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA

C. DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基

D. RNA病毒的遗传物质彻底水解的产物是碱基、磷酸和脱氧核糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子的基本骨架是

A.磷脂双分子层 B.规则的双螺旋结构

C.脱氧核糖和磷酸的交替连接 D.碱基的连接

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二(承智班)上周练三(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成

B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是

A. A中肯定含有S元素

B. ①过程发生在核糖体,伴随有水的生成

C. 多肽中B的数目等于C的数目

D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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