下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是
A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 感受体温和内环境渗透压变化 | B. | 直接分泌激素调节人体代谢 | ||
C. | 分布有体温调节中枢 | D. | 调节其它内分泌腺的分泌活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对数期的细菌代谢旺盛,个体形态比较稳定;稳定期新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡 | |
B. | 酶活性调节比酶合成调节更快速、精细,且此过程中酶结构的变化是可逆的 | |
C. | 不同种类的微生物细胞中初级代谢产物的种类基本相同,且在体内不停的合成,否则会影响微生物正常的生命活动,甚至导致死亡 | |
D. | 自然界中的细菌往往需要经过基因突变、基因重组或染色体变异等处理,才能作为工业生产中的菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人类皮肤白化病患者的肤色表现为白色,其基因型为aabbcc | |
B. | 人类肤色的深或浅与显性基因的数目有关,与显性基因的种类无关 | |
C. | 图示从右至左显示了由深黑到白7种不同肤色的表现型,相应基因型的比例为1:6:15:20:15:6:1 | |
D. | 在一个真实的人群中,具有中间肤色个体的数量最多,肤色表现为深黑色和白色的个体的数量最少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是
A. 使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合
B. 真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C. DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D. RNA病毒的遗传物质彻底水解的产物是碱基、磷酸和脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的基本骨架是
A.磷脂双分子层 B.规则的双螺旋结构
C.脱氧核糖和磷酸的交替连接 D.碱基的连接
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二(承智班)上周练三(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传、变异和进化的叙述,正确的是
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是
A. A中肯定含有S元素
B. ①过程发生在核糖体,伴随有水的生成
C. 多肽中B的数目等于C的数目
D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
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