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下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是

A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交

B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交

C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交

D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的不着色,这种方法的原理是(  )
A.细胞膜能将细胞与外界环境分开B.细胞膜能控制物质进出细胞
C.细胞膜能有助于细胞间的信息交流D.活细胞能分解台盼蓝染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为核苷酸结构,相关的叙述不正确的是(  )
A.图中a为磷酸,b为五碳糖B.DNA中的b为脱氧核糖
C.人体细胞内c共有5钟D.噬菌体内b有2钟

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦中光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用Y表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对

性状(显性基因用R表示),两对基因各自独立遗传。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病个体杂交,F1全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现4种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题。

(1)上述遗传符合 定律,其中 是显性性状,F1所产生的配子类型是 ,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是 , ,与亲本相同的个体所占比例是 ,

(2)F2中毛颖抗锈病植株所占比例是 ,F2毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是

(3)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有 株。

(4)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的概率是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性?一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾与短尾交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1?则不能存活类型的基因型可能是( )

A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误的是

A.科学地设计实验程序 B.运用统计学方法分析实验结果

C.正确地选用豌豆作为实验材料 D.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这个细胞就停留在

A.分裂期前期 B.分裂期中期

C.分裂期后期 D.分裂间期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法,正确的是( )

A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1

B.受精时雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一

C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物

D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型

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