分析 1、分析题图:A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素,D表示淋巴因子,E表示抗体.
2、过敏反应(1)过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应.
(2)反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异.
(3)过敏反应的原理:机体第一次接触过敏原时,机体会产生抗体,吸附在某些细胞的表面;当机体再次接触过敏原时,被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质,导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等,进而引起过敏反应.
解答 解:(1)呼吸道黏膜属于免疫系统的第一道防线.消灭侵入人体细胞内的病毒,要依赖免疫系统中的效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡.
(2)T细胞能分泌淋巴因子;C是甲状腺分泌的甲状腺激素.
(3)饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素的量减少,导致尿量增加,有利于将毒素排出体外.
(4)抗体是由浆细胞产生的;过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱.
故答案为:
(1)一 效应T
(2)淋巴因子 甲状腺激素
(3)渗透压感受器 减少
(4)浆 再次
点评 本题结合图解,考查体液调节和免疫调节的相关知识,要求考生识记体温调节和水平衡调节的具体过程;识记免疫调节的具体过程,掌握过敏反应的机理,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③④② | D. | ③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在表情肌收缩的反射中,表情肌是效应器 | |
B. | 兴奋引起表情肌收缩的过程中,肌细胞膜没有发生电位变化 | |
C. | 重症肌无力患者由于存在严重的神经-肌肉传递障碍,不能使用肉毒毒素 | |
D. | 肉毒毒素可能是抑制神经递质的释放等过程导致肌肉松弛达到除皱效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点时环境阻力最大 | |
B. | 适当的捕捞有利于该种群的生存 | |
C. | 休渔能够很好的促进该种群数量的恢复 | |
D. | 为了获得最大捕捞量,捕捞后种群数量应该保持在b点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别进入四个不同的子细胞 | |
B. | 有四个DNA分子,一般两两相同 | |
C. | 有一对同源染色体 | |
D. | 可发生基因重组,非等位基因交叉互换 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。关于对核糖体的认识,下列正确的是
A.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
B.衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译
C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上
D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体
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