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     下列对各种生命现象的描述，正确的是                          (      )                             

      A.动物的行为都是神经活动的结果

      B.有机物分解所释放的能量可直接用于生命活动

      C.生物对环境的适应可表现在生物的各种性状方面

      D.生物所表现的性状都是基因作用的结果

    C

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    科目：高中生物 来源：浙江省杭州学军中学2009届高三第六次月考生物试题 题型：013

    下列对生态学有关知识的叙述，正确的是

    [　　]

    A．各种生态因素可以影响生物各项生命活动，其中温度对植物的形态分布起决定性作用

    B．森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，且水平方向上群落结构具有明显分层现象

    C．由草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰所构成的捕食食物链中，猫头鹰属于三级消费者、第四营养级

    D．生产者固定的太阳能即为流经生态系统的总能量，能量沿着食物链和食物网在生态系统中不断循环流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如下图所示为正在生长的绿色植物的物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，根据图示分析回答下列问题

    （1）1过程在发生的能量变化是              。

    （2）请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是     。 产生能量最多的过程是     （填代号）。

    （3）请分析下列实验，并在横线处填写代号。

      将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是      ，稍候      过程也随着停止。一段时间后，又迅速移到阳光下，上述2个过程先开始进行的是      。而在此实验中，始终不会停止的过程是      。

    （4）根据实验测定，黄豆种子在萌发时释放的CO2比消耗O2的量高出4倍，结合图解对这一现象的解释是：                                                              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    细胞膜在细胞的生命活动中具有重要的作用，科研人员进行了如下研究。分别将人的红细胞置于下表几种等渗溶液中（其中第1组置于蒸馏水中），测定红细胞溶血所需的时间，得到如下结果：

    不同物质的等渗溶液在10min内造成人的红细胞溶血所需的时间

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    等渗溶液

    蒸馏水

    氯化铵

    NH4Cl

    醋酸铵

    NH4C2H3O2

    草酸铵

    (NH4)2C2O4

    甘油

    乙醇

    丙酮

    溶血时间（min）

    1.00

    9.67

    7.65

    5.22

    7.17

    2.04

    1.65

    请分析回答下列问题：

    (1)将人的红细胞放入不同溶液中，溶质分子进入细胞后，可引起细胞内渗透压______，导致水分子进入细胞并使细胞膨胀，当膨胀到一定程度时，红细胞膜会发生________，出现溶血现象。

    (2)本实验通过测定人的红细胞溶血所需的时间来估计细胞膜对各种物质______性的大小。

    (3)由实验结果可知，甘油、乙醇、丙酮扩散进入红细胞的速度大小关系为______________。氯化铵的相对分子质量要小于甘油、乙醇、丙酮，但红细胞在氯化铵溶液中的溶血时间却明显长于这三种溶液，这说明________（极性/非极性）分子更容易通过磷脂双分子层。第2、3、4组实验中阴离子的通透速率与阴离子相对分子质量大小成________（正/负）相关。

    (4)细胞膜能够将细胞与外界环境隔开并控制物质进出细胞，除此以外细胞膜还具有________的功能，这主要与细胞膜上的________分子有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对生态学有关知识的叙述，正确的是


    1. A.
      各种生态因素可以影响生物各项生命活动，其中温度对植物的形态分布起决定性作用
    2. B.
      森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，且水平方向上群落结构具有明显分层现象
    3. C.
      由草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰所构成的捕食食物链中，猫头鹰属于三级消费者、第四营养级
    4. D.
      生产者固定的太阳能即为流经生态系统的总能量，能量沿着食物链和食物网在生态系统中不断循环流动

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