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【题目】如图表示种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是(

①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例;
②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a>b>c;
③三个种群的出生率之比是a>b>c;
④三个种群的迁入率与迁出率之比是a>b>c.
A.只有①③
B.只有①②③
C.只有①③④
D.只有②③④

【答案】A
【解析】解:①题图反应的是种群的年龄组成:a、b、c分别代表增长型、稳定性和衰退型,①正确;②据图分析,三个种群中处于繁殖期(成年个体)的个体数的比较应该是b>c>a,②错误;
③a、b、c分别代表增长型、稳定性和衰退型,则三个种群的出生率之比是a>b>c,③正确;
④而年龄组成不能反应迁入率与迁出率,④错误.
故选:A.
【考点精析】本题主要考查了种群的特征的相关知识点,需要掌握包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记细菌的DNA分子,再将其置于含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N15N,c只含14N,则如图所示这三种DNA分子的比例正确的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题。

(1)下列生物中,与禽流感病毒H7N9有明显区别的是______________(填序号)。

①大肠杆菌  ②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌

(2)研究人员对分别取自三种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖体

细胞壁

×

×

×

甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物?

________,乙________,丙________

A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如下图所示)在光学显微镜下比较,最主要的区别______________________________________,这说明细胞的________性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个完整的生态系统应包括

A. 食物链和食物网

B. 无机环境和生物群落

C. 生产者、消费者和分解者

D. 阳光、生产者、消费者和分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行有性生殖的生物,能保持前后代染色体数目的稳定,是由于

A. 减数分裂和有丝分裂 B. 有丝分裂和受精作用

C. 减数分裂和受精作用 D. 无丝分裂和有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是

A. 蛋白质等生物大分子是最基本的生命系统

B. 变形虫无组织、器官、系统层次

C. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统

D. 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是

A. 结构不同的蛋白质可能具有相似的功能

B. 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

C. 氨基酸经过脱水缩合形成的肽链一般需要加工才可以发挥其相应的功能

D. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①﹣④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间).请据图回答:

(1)判断A﹣D四种生物的对应线:
A.B.C.D.
(2)造成②中出现的现象是由于
(3)④与②相比,结果不同是因为
(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是
(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是

A. 细胞分化是形成特异性蛋白质的过程

B. 衰老细胞的形态、结构和功能会发生变化

C. 细胞凋亡的根本原因是凋亡基因的表达

D. 原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不能表达

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