已知小麦抗病对感病为显性.无芒对有芒为显性.两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交.F1自交.播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活.在F2植株开花前.拔掉所有的有芒植株.并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子数量相等.且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现感病植株的比例为A．1/8 B．3/8 C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为

A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

3．“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是（　　）

	A．	检测叶绿体色素在细胞内的分布
	B．	准确测定叶绿体色素的含量
	C．	测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度
	D．	验证叶绿体色素的种类及其颜色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：

（1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为II、III、IV和X或II、III、IV和Y．
（2）图中雄果蝇的基因型可写成Dd，该果蝇经减数分裂至少可以产生4种配子．
（3）多对如图雌雄果蝇交配产生的F₁中的长翅与残翅之比接近2：1，其原因可能是显性纯合子（DD）致死．
（4）研究发现果蝇的IV染色体单体（缺失1条IV染色体）能够存活下来，产生单体果蝇的变异类型为染色体（数目）的变异．据不完全统计，迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇，从基因的角度分析其原因可能是其他染色体上（II、III、X和Y）含有果蝇生长发育所必需的基因．
（5）已知果蝇III号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F₁代均为灰体有眼果蝇．将F₁代雌雄果蝇自由交配，F₁代表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，且其比例接近于9：3：3：1，说明控制有眼无眼的基因不在III号染色体上．将有眼无眼基因与位于II号染色体上的基因重复上述实验时，若实验结果与上述实验结果类似，则说明控制有眼无眼的基因可能位于IV或性染色体（X、Y）染色体上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）

	A．	胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
	B．	细胞膜上的蛋白质都与物质运输有关
	C．	有染色质的细胞都能形成染色体
	D．	DNA和RNA都可以自由出入核孔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是