【题目】为了探究2，4-D促进无籽番茄发育的最适浓度，科研工作者选取处于“某时期”的大小，长势相同的番茄植株若干，均分为8组，并对每个植株上的花进行了“某种处理”，将不同浓度的2，4-D溶液分别涂在不同组别植株的雌蕊柱头上，实验结果如下表所示，请回答下列问题：
2，4-D浓度（mgL-1） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无籽番茄平均质量（g/个） | 0 | 12．5 | 25．2 | 47．5 | 51．8 | 53．8 | 44．0 | 30．2 |
注：正常番茄为二倍体。
（1）题干中的“某时期”是指________期，“某种处理”是指________。
（2）对照组无籽番茄的平均质量为0 g/个，即不能结成果实。造成这种现象的原因是________________。
（3）在该实验中，用于分别处理雌蕊柱头的不同浓度的2，4-D溶液的量应________。从表中结果可以推断，2，4-D促进无籽番茄发育的最适浓度大约为________。
（4）如果用无籽番茄果实的细胞进行植物组织培养，得到的番茄幼苗是________倍体。
【答案】花蕾 去雄处理 生长素促进果实发育，发育中的种子能为果实发育提供生长素，去雄后不能形成种子，无生长素 相同 25 mgL-1 二
【解析】
由图可知，实验的自变量是不同浓度的2，4-D，因变量是无子番茄的平均质量。
（1）要获得无子果实，应该避免授粉，故应该在花蕾期进行去雄处理，即某时期指花蕾期，某种处理指去雄处理。
（2）对照组未用2-4D处理，生长素促进果实发育，发育中的种子能为果实发育提供生长素，去雄后不能形成种子，无生长素，故对照组不能结果实。
（3）在该实验中，用于分别处理雌蕊柱头的不同浓度的2，4-D溶液的量为无关变量，应该保持相同。从表中结果可以推断，25 mgL-1时无子番茄的平均质量最大，故2，4-D促进无籽番茄发育的最适浓度大约为25 mgL-1。
（4）由于无子番茄染色体数目不变，仍含2个染色体组，故用无籽番茄果实的细胞进行植物组织培养，得到的番茄幼苗是二倍体。
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】判断下列叙述正确的是（ ）
A.新冠病毒可靠飞沫传播，说明病毒可独立进行代谢
B.创可贴“透气”是为了保证伤口组织细胞有氧呼吸
C.二孩政策是为了调控我国人口性别比例
D.煮鸡蛋时高温会导致蛋白质变性，但鸡蛋的营养价值不变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知闭花受粉植物豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有基因型为Dd的高茎豌豆幼苗（甲）若，研究人员对部分甲用秋水仙素处理后可得到四倍体植株（乙），而甲成熟后取其部分花药进行离体培养可获得单倍体植株（丙）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.甲成熟后自然繁殖的后代会出现性状分离，乙自交后代全为显性性状
B.由甲培育乙的过程叫多倍体育种，由甲培育丙的过程叫单倍体育种
C.理论上获得的丙有两种比例相等的基因型，且它们是高度不育的
D.若将甲、乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒，其增殖过程与噬菌体类似。某兴趣小组进行下面的实验：①用32P标记噬藻体→②噬藻体与蓝藻混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的（ ）
A.此实验能证明DNA是噬藻体的遗传物质
B.④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性
C.③的作用是加速蓝藻的解体，促进噬藻体从蓝藻体内释放出来
D.②过程的培养时间过长会导致上清液中的放射性强度偏高
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】二倍体生物（2N=10）的某细胞刚刚完成着丝粒的分裂。下列叙述正确的是（ ）
A.该细胞中含有4个染色体组，不含染色单体
B.该细胞中染色体数、核DNA数是体细胞的2倍
C.该细胞分裂产生的子细胞中可能含同源染色体
D.着丝粒分裂形成的子染色体上基因不同是交叉互换导致的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关体液调节与激素调节特点的叙述中，错误的是（ ）
A.内分泌腺产生的激素能通过导管输送到体液中，随血液流到全身
B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C.CO2也可以成为调节因子
D.激素既不能组成细胞的结构，又不能提供能量，也不起催化作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下有关K值（环境容纳量）的叙述正确的是（ ）
A.K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变
B.过度放牧可以增加草场上奶牛的环境容纳量
C.若环境条件不受破坏，种群的数量不可能超过K值
D.到达K值后种群的出生率不可能高于死亡率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某噬菌体的A基因可分为A1——A6六个小段，一生物学家分离出此噬菌体A基因的4个缺失突变株(如表所示，其中“+”表示含有，“—”表示缺失)。若将未知的点突变株X与缺失突变株J或K共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体(不缺失)；与缺失突变株L或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体，由此结果判断，未知突变株X必定缺失A基因的哪一小段（ ）
A1片段 | A2片段 | A3片段 | A4片段 | A5片段 | A6片段 | |
J突变株 | + | + | ― | — | ― | + |
K突变株 | + | ― | ― | + | + | + |
L突变株 | + | + | + | ― | ― | ― |
M突变株 | ― | ― | ― | + | + | ― |
A.A2B.A3C.A5D.A6
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ ）
①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧
②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂
③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏
④水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩
A.①②③B.①②④
C.①②D.②③④
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