【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)的激活 ,可以促进神经元轴突 末梢释放_____,作用于 突触后 膜上的 (填结构),改善突触后神经元的形态与功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以_____。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对 GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而________(“加强”或“减 弱”)了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率 ________________________ 。与正常人 相比,此类病人体内胰岛素含量__________________________ 。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是
A.限制性核酸内切酶识别特定的脱氧核苷酸序列,体现了酶具有专一性
B.DNA连接酶连接的是两个DNA片段,DNA聚合酶连接DNA片段与单个脱氧核苷酸
C.解旋酶能够打开氢键,在细胞分裂期数量多并且有较高活性
D.RNA聚合酶在RNA复制和转录中起作用,其催化活性受温度影响
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞中细胞器的叙述,错误的是( )
A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体
B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡
C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体
D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述,错误的是
A.酵母和菜花均可作为提取DNA的材料
B.DNA溶于2mol/LNaCl溶液而不溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可释放出核物质
D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,溶液变蓝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是 ( )
A. E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B. E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
C. E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D. E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位:J/(cm2·a)]。据图分析,有关说法正确的是
A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述错误的是( )
A. a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B. 合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
C. 据图可知,H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
D. c的作用是使靶细胞裂解,并释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com