A. | 生态系统的组成成分包括食物链和食物网 | |
B. | 太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分 | |
C. | 蘑菇是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者 | |
D. | 硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者 |
分析 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.
生物群落:
生产者 | 消费者 | 分 解者 | |
营养方式 | 自养 | 异养 | 异养 |
主要生物 | 绿色植物 | 动物 | 营腐生生活的细菌和真菌 |
地位 | 生态系统的基石 | 生态系统最活跃的成分 | 生态系统的关键成分 |
作用 | 制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所 | 加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播 | 分解有机物,供生产者重新利用 |
解答 解:A、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,A错误;
B、太阳能属于生态系统的成分中的非生物物质和能量,B错误;
C、蘑菇是真菌,营腐生生活,属于需氧异养型生物,在生态系统中属于分解者,C错误;
D、硝化细菌是化能自养型生物,能将二氧化碳转变成有机物,所以在生态系统中属于生产者,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生态系统组成成分相关的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.掌握生态系统各成分的特例是解决本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | |
温度(℃) | 15 | 20 | 20 |
(光照强度Lux) | 6000 | 400 | 6000 |
A. | (1)(4) | B. | (1)(3) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动是从甲固定的太阳能开始的.流入该生态系统的总能量为1250kJ | |
B. | 从乙到丙的能量传递效率为15% | |
C. | 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性 | |
D. | 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5,5,2 | B. | 5,5,3 | C. | 8,5,2 | D. | 8,5,3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行有性生殖的生物体中,非等位基因间可能不会发生基因重组 | |
B. | 杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强 | |
C. | 质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异 | |
D. | A基因可突变为a1或a2基因,但该过程一般是不可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XRXr | B. | XRXR | C. | XRY | D. | XrY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中,观察叶绿体不需染色,而观察线粒体需用健那绿染色 | |
B. | 在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关 | |
C. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,选用的试剂可以是过氧化氢酶和过氧化氢溶液 | |
D. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短 |
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