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    盐酸吗啉胍（又名病毒灵，英文缩写ABOB）能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A、DNA病毒增殖时，DNA中的碱基对之间的氢键会发生断裂
    B、在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA
    C、可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用
    D、ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，只有寄生在活细胞中才能生存．
    2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．
    解答： 解：A、DNA病毒增殖过程中有DNA分子的复制，而DNA复制过时会发生解旋，解旋过程中碱基对之间的氢键会发生断裂，A正确；
    B、在RNA聚合酶的作用下，核糖核苷酸依次连接形成RNA，B错误；
    C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养病毒，C错误；
    D、ABOB能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，可见其作用于基因的复制与转录阶段，D错误．
    故选：A．
    点评：本题以ABOB为素材，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为葡萄糖浓度与细菌生长速率的关系图，造成葡萄糖浓度高于5μm后，生长速率渐趋一致的主要原因是（　　）
    A、直接影响DNA的复制
    B、直接影响蛋白质的合成
    C、细胞膜输入葡萄糖的能力趋近饱和
    D、对细胞分裂所需的酶产生毒性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、A点个体平均生物量比B点多
    B、随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小
    C、A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关
    D、种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的描述，错误的是（　　）
    A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质
    B、核酸包括DNA和RNA两种
    C、真核生物细胞内DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中
    D、病毒体内的核酸只有一种：DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（　　）
    A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
    B、植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
    C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
    D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，不属于真核生物的是（　　）
    ①噬菌体    ②蓝藻       ③酵母菌       ④乳酸菌      ⑤支原体
    ⑥水绵      ⑦小球藻     ⑧葡萄球菌     ⑨链霉菌      ⑩根霉菌．
    A、①②④⑤⑧⑨
    B、①②③④⑦⑨
    C、①③④⑤⑧⑩
    D、②④⑤⑥⑦⑩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酸碱物质在生物学实验中有广泛作用，下列有关实验中描述正确的是（　　）
    A、鉴定还原糖时需先加斐林试剂甲液，目的是为CuSO4与还原糖的反应提供碱性环境
    B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，漂洗后需用碱性染料如龙胆紫将染色体染成深色
    C、浓硫酸可为重铬酸钾与二氧化碳的反应提供酸性条件
    D、盐酸可改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞将线粒体染成蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    B、DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
    C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
    D、葡萄糖和果糖都是还原糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体维持内环境的相对稳定，对于细胞正常生命活动非常重要．请回答下列有关问题．
    （1）人在焦虑、紧张时，在神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多，该实例中
     
    是实现神经调节的结构基础．若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L、145mmol/L，则该离子最可能是
     
    ．
    （2）若要证明促甲状腺激素与甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射
     
    ，然后检测注射前后其培养环境中
     
    的浓度变化来确定它们之间的调节关系．
    （3）神经递质的释放依赖于细胞膜具有
     
    的特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义在于
     
    ．
    （4）吃食物过咸会引起渴觉，请写出渴觉形成的过程：
     
    ．（用箭头和文字表示）．

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