练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述错误的是

    A.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关

    B.脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯增加有关

    C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关

    D.本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果

    【答案】C

    【解析】

    本题考查植物激素调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

    细胞分裂素促进细胞数目的增多，生长素和赤霉素促进细胞体积的增大，乙烯促进果实成熟。由图可知，成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关，A正确；脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯增加有关，B正确；苹果果实体积增大与赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂素促进细胞分裂有关，脱落酸抑制果实生长，C错误；本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】运动神经元病(MND)患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。右图是MND患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构。回答下列问题：

    (l)据图判断，谷氨酸是____（填“兴奋”或“抑制”）型神经递质。图中突触后膜上NMDA的作用是____。

    (2)MND的发病机理是突触问隙谷氨酸过多，持续作用于突触后膜最终导致突触后神经元吸水破裂，据图推测突触后神经元吸水破裂的原因是____。某药物通过作用于突触来缓解“渐冻人”病症，其作用机理可能是____（答出三点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用人工基质、微生物、植物等对污水进行净化。如图甲为人工湿地示意图，回答下列问题：

    （1）湿地植物属于生态系统成分中的_____。根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的_____结构。

    （2）经过处理后的污水流入上行池，在上行池中可以养殖一些鱼、虾等水生动物，获取一定的经济利益。某调查小组对湿地生态系统进行了相关调查：

    ①图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示鲤鱼的出生率和死亡率，则在_____点时，鲤鱼的数量达到最大。

    ②图丙表示该生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该湿地生态系统的生物成分，其中B代表_____。

    ③该生态系统中生产者固定的能量为_____，流经该生态系统的总能量_____（填“大于”“等于”或“小于”）生产者固定的能量。

    （3）挺水植物如香蒲、美人蕉等能向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，也能开鲜艳的花，吸引昆虫，这体现了生态系统信息传递能_____，维持生态系统的相对稳定。

    （4）湿地具有净化污水的功能，同时还能进行科学考察，体现了生物多样性的_____价值。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列相关的说法，错误的是（ ）

    A.据图可知下丘脑既可参与神经调节，也能参与激素调节

    B.当血糖浓度上升时，下丘脑通过神经调节使胰岛B细胞分泌活动增强

    C.体温调节过程中，腺体A代表的器官只有甲状腺

    D.水盐平衡调节过程中，下丘脑可通过神经和激素两种方式参与调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群的年龄组成大致可分为图示①、②、③三种类型，下列相关说法错误的是（ ）

    A.在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图③表述类型

    B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图①表述类型

    C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图③表述类型

    D.在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用EMS（甲基磺酸乙酯）处理萌发的纯合非甜（SS）玉米种子，种植并让成株自交，发现自交子代中出现了极少量的甜玉米（ss）。EMS诱发基因突变的作用机理如下图所示。下列分析错误的是

    A. 该事例可体现基因突变的低频性

    B. 与S基因相比，s中（A+T）/（G+C）的比值增大

    C. 植株自交后代中出现ss是基因重组的结果

    D. 诱变育种能提高基因突变的频率和加速育种进程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下面5个图的有关说法，错误的是( )

    A. 图1和图3所示的细胞处于图5中的cd段；图1细胞可能会发生染色体交叉互换

    B. 图2细胞中含有0条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶1

    C. 图3产生的子细胞称为次级卵母细胞，图4细胞是图3细胞最终形成的子细胞

    D. 图5中bc段发生于细胞分裂的间期，de段形成的原因是着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，不符合该模型的是

    A.①辅助性T细胞，②B淋巴细胞，A白细胞介素-2

    B.①传入神经元，②肌细胞，A神经递质

    C.①胰岛B细胞，②肾小管细胞，A胰岛素

    D.①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中①②③④表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（ ）

    A. 若甲图中的②在人体血液中参与脂质的运输，则②是胆固醇

    B. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种

    C. 乙图中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物中氮原子数与原来相等

    D. 若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇分离

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案