在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法错误的是( )。
A.在乙烯的作用下,生长素的合成减少 |
B.若没有生长素,植物体内无法合成乙烯 |
C.生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率 |
D.生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养,其中一种化合物具有放射性(3H标记)。经过一段时间后,将这些细胞固定,进行显微镜检查,利用放射自显影,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是 ( )
A.一种氨基酸 | B.一种核糖核苷酸 |
C.一种脱氧核苷酸 | D.一种单糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 |
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构 |
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 |
D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶。当缺Mn2+时,植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子( )
A.对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
B.对维持生物体的生命活动有重要作用 |
C.对调节细胞内的渗透压有重要作用 |
D.是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某草原生态系统中部分生物的能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动。下列有关叙述正确的是
A.若图中的草为转基因植物,则鼠食用后也获得了相应的目的基因 |
B.鼠的个体数目越多,鹰获得的能量越少 |
C.向该草原生态系统引入一种优良的食用牧草,可能导致次生演替,且演替过程中群落的物种组成不变化 |
D.③和④分别是草和鼠同化量的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是
A.体外受精时,需用促性腺激素处理使精子获能 |
B.卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化,具有发育的全能性 |
C.实验结果表明,卵裂期胚胎移植成功率较高 |
D.受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中I、II表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是
A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 |
B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合 |
C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 |
D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细菌是微生物的典型代表,下列关于细菌的叙述,正确的是( )
A.细菌的生殖类型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖 |
B.细菌是单细胞的原核生物,不会出现基因的选择性表达 |
C.细菌在生态系统中,可以是分解者、消费者和生产者 |
D.一种病原细菌进入人体,只能诱导人体产生一种抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于对传染源进行控制的是( )
A.接种特效疫苗 | B.设立隔离病房 |
C.注射相应抗体 | D.室内定期通风 |
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