A、细胞的形态结构 |
B、细胞内的遗传物质 |
C、细胞内表达的基因种类 |
D、细胞的分裂能力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程实现了动物细胞的全能性 |
B、上述过程利用了动物细胞培养技术和动物细胞融合技术 |
C、胚胎干细胞的不断增殖和分化的潜能保证①过程的进行 |
D、①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 |
B、tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 |
C、tRNA一定改变,氨基酸一定改变 |
D、tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志 |
B、只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 |
C、无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变,因而进化缓慢 |
D、突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
-5℃~0℃ | 20℃~30℃ | |
A | T和L都是限制因素 | T和L都不是限制因素 |
B | T是限制因素,而L不是限制因素 | T不是限制因素,而L是限制因素 |
C | T是限制因素,而L不是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
D | T不是限制因素,而L是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 |
B、曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 |
C、曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态 |
D、竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 |
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