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在对基因概念理解的叙述,正确的是(  )
A、每一个基因都控制着一定的性状
B、每一个DNA片段都是一个基因
C、有多少基因就控制着多少遗传性状
D、基因控制的性状都能在后代表现出来
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:基因是有遗传效应的DNA片段,基因可以控制生物体的性状,通常性状由一对等位基因或更多对等位基因控制,性状分为显性性状和隐性性状,只有显性性状可以表现出来.据此答题.
解答: 解:A、基因是控制生物性状结构和功能的基本单位,每一个基因都控制着一定的性状,A正确;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,因此不是每一个DNA片段都是一个基因型,B错误;
C、基因与性状之间不一定是一一对应的关系,C错误;
D、基因控制生物的性状,性状分为显性性状和隐性性状,只有显性性状可以表现出来,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因与性状的关系,要求考生识记基因的概念,掌握基因与性状之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示.下列有关叙述中错误的是(  )
A、在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌
B、曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C、曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关
D、S型细菌数量从0开始是由于R型细菌突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为图一中F结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)F处的结构名称是
 
,④的结构名称是
 
.在该处发生的信号转变为
 

(2)B的神经纤维在A中的细小分枝叫做
 
. 用针刺A时,引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为
 
.针刺的痛觉在
 
产生.
(3)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜发生了
 
.兴奋在一个神经元上的传导是
 
.兴奋在两个神经元间的传递是
 

(4)若该反射弧为排尿反射,则胸部高位截瘫的病人表现的症状为
 

(5)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加阈值以上的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的部位有
 

(6)人体体温调节中枢在
 
;人完成膝跳反射的神经中枢是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体水和无机盐平衡的说法正确的是(  )
A、血钠含量下降时,垂体后叶释放的抗利尿激素会增加
B、激素调节和神经调节在水和无机盐的平衡中都起作用
C、大量出扦或严重腹泻使体液丢失,都会引起抗利尿激素分泌减少
D、通常体内物质代谢产生的水量与体表排出的水量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得(A、B)和CO2的吸收与释放(m、N、L)的变化情况(S代表面积).请据图分析,下列说法错误的是(  )
A、若SB-SA>0,则多余的水分用于光合作用等生理过程
B、若SB-SA>0,且Sm-SN-SL>0,则丛林树木同化作用占优势
C、若SB-SA<0,仅从环境推测,当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低
D、从暗反应的角度考虑,若在一昼夜内SN+SL<Sm植物就能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地,并做了记录统计和物种多样性指数的计算,下列有关叙述错误的是(  )
A、视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以大些
B、视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以小些
C、统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数
D、样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某种鼠的种群密度调查中,第一次捕获46只,将其全部标记后释放,第二次捕获25只,其中标记鼠12只,则该种群的数量约为(  )
A、21B、46C、71D、96

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与遗传变异有关的叙述,正确的是(  )
A、《婚姻法》规定禁止近亲结婚,是因为该项措施能降低遗传病的发病率
B、基因重组可以通过产生新的基因,表现出性状的重新组合
C、三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
D、若DNA中某碱基对改变,则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物蒸腾作用的叙述,正确的是(  )
A、没有蒸腾作用,根系就不能吸收水分
B、没有蒸腾作用,根系就不能吸收矿质元素
C、蒸腾作用散失水分引起根系吸水,是消耗ATP的过程
D、蒸腾作用有利于水分在导管内的运输

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