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    2．以HIV病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体．下列叙述错误的是（　　）
    A．用纯化的HIV核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
    B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对HIV病毒的单克隆抗体
    C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定是杂交瘤细胞
    D．该单克隆抗体与HIV病毒核衣壳蛋白特异性结合的原理能诊断出HIV病毒感染者

    分析 效应B细胞能够分泌抗体，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体．
    该杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点．

    解答 解：A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的，将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不止一种，A错误；
    B、单独的浆细胞有产生抗体的能力，但没有无限增殖的能力，B错误；
    C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞三种，C正确；
    D、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点，因此利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者，D正确．
    故选：AB．

    点评 本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，该内容是动物细胞工程中的重点内容，考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点．难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （　　）
    a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）
    2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500
    A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
    B．a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接
    C．a酶与b酶切断的化学键相同
    D．图中A的含义是：腺嘌呤

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    10．某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．如图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：
    注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水
    （1）图一中a代表的物质名称是H2O．②过程进行的场所是线粒体（内膜）．①过程产生的[H]用于③过程作用是将三碳化合物（C3）还原成糖类（有机物）．
    实验组
    实验条件    		叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）光饱和时净光合速率（mmolCO2/m2•s）光补偿点（μmol光子/m2s）光饱和点（μmol光子/m2•s）
    甲正常光照正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
    乙弱光照正常供水1.9×10-20.4×10-0.7×10-229540
    丙弱光照减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
    （2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是光照强度；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用层析液（填试剂）分离所提取的色素．丙组的层析结果与甲组相比滤纸条上变宽的色素带（从上向下）为第三、四条．
    研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收蓝紫 光的能力减弱，吸收红光的能力基本不变．
    （3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是丙组，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a、叶绿素b的含量较多．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．

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    17．利用自然菌种发酵果酒，为防止发酵液被污染，下列操作错误的是（　　）
    A．榨汁机要清洗干净并晾干
    B．发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，并且胶管口向下放置
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    （1）在进行体外受精前要对精子进行获能处理．②指的是囊胚腔．
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    14．下图中无同源染色体的细胞是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．回答下列有关植物激素调节的问题
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    （1）图一中取该位置切段的原因是BC
    A．该段能产生生长素
    B．该段不能产生生长素
    C．该段对生长素敏感
    D．该段对生长素不敏感
    （2）据题意可知，图二中浓度为0mg/L一组的培养溶液是含糖的磷酸盐缓冲液溶液，该组的作用是对照．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响．
    （3）图二中，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有（选填“有”或“无”）促进作用；浓度为0.1mg/L时促进伸长的作用减弱，两次实验数据偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复实验．

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    12．下列不属于生态系统的行为信息的是（　　）
    A．工蜂中侦查蜂所跳的“圆圈舞”B．某些鸟类的求偶炫耀
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