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用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是

A.蛋白酶       B.RNA聚合酶         C.RNA         D.逆转录酶


【答案】C

【解析】核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒,主要由RNA和蛋白质构成,其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链;当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后,余下的物质主要是RNA,且到目前为止,人们发现在生物体内具有催化作用的大多数是蛋白质,其次是RNA。


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8. (2014 •浙江杭州二中期末) 南瓜的扁盘、圆、长圆三种形状由两对等位基因控制,这两对基因独立遗传。现将两株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的南瓜全是扁盘形;F1自交,F2获得的南瓜中有137株扁盘形、89株圆形、 15株长圆形。据此推断,巧测交子代的表现型比最可能是()

   A. 1 : 1 : 1 : 1   B. 1 : 2 : 1   C. 1 : 1   D. 3 : 12

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3. (原创) 下列有关减数分裂和受精作用的相关说法中,正确的是()

   A. 只有原始生殖细胞在形成成熟生殖细胞时才进行减数分裂

   B. 在减数分裂过程中,每个四分体具有2个姐妹染色单体和1对同源染色体

   C. 在减数分裂过程中,染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的

   D. 受精作用的实质是细胞融合,关键是精子细胞质和卵细胞质的融合

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物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。下列群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是

A.北部、西部

B.西部、东部

C.西部、北部

D.东部、西部

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如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,除去了_______________;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_______________。融合完成的标志是_______________

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自_______________,然后用_______________使其分散开;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是_______________,所形成的D称为_______________

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了_______________,图中B为_______________

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有_______________种,用培养的D细胞应该是_______________。从中选择出它的方法是_______________培养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和_______________

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为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。

(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下,起到________作用。用激素处理时应将IAA加在___________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。

(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用,GA3的这种作用更为显著。

(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____。

(5)从图2中B组(或C组)数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________________的关系。

(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

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为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是

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氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。

(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_______________________

(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。

实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有_______________________作用。

为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为______________________________________________

(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用的物质转化角度分析其原因_______________________

(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是_______________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

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下列叙述与生物学史实相符的是

A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律

B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气

C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献

D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

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