科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型:综合题
2007年5月至2010年9月8日,河南共监测发现蜱虫传播病例557例,死亡18例,“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,布尼亚病毒(Bunia virus)是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物(蚊、蜱、白蛉等),可感染小鼠,并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看,“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播,是可以治疗的,而且病死率很低,不必恐慌。请结合所学知识,回答以下问题:
(1)用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
(2)要防止蜱虫传播病例的传染,可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒,此时一般不会患病,原因是 。
(3)布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒,但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的,HIV病毒侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞,最终患者丧失免疫能力。
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科目:高中生物 来源:2012届河北省上学期第二次月考高二生物试题 题型:选择题
2007年5月至2010年9月8日,河南共监测发现蜱虫传播病例557例,死亡18例,“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,布尼亚病毒(Bunia virus)是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物(蚊、蜱、白蛉等),可感染小鼠,并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看,“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播,是可以治疗的,而且病死率很低,不必恐慌。请结合所学知识,回答以下问题:
(1)用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
(2)要防止蜱虫传播病例的传染,可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒,此时一般不会患病,原因是 。
(3)布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒,但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的,HIV病毒侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞,最终患者丧失免疫能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:
2007年5月至2010年9月8日,河南共监测发现蜱虫传播病例557例,死亡18例,“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,布尼亚病毒(Bunia virus)是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物(蚊、蜱、白蛉等),可感染小鼠,并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看,“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播,是可以治疗的,而且病死率很低,不必恐慌。请结合所学知识,回答以下问题:
(1)用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
(2)要防止蜱虫传播病例的传染,可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒,此时一般不会患病,原因是 。
(3)布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒,但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的,HIV病毒侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞,最终患者丧失免疫能力。
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