A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图中5号和6号均患病,但他们有一个正常的女儿(8号),说明甲为常染色体显性遗传病;根据乙图不能判断乙的遗传方式,但具有“男病母女病”的特点,最可能是伴X显性遗传病;丙图中3号和4号都正常,但他们有一个患病的女儿(6号),说明丙是常染色体隐性遗传病;丁图中5号和6号都正常,但他们有患病的儿子,说明丁为隐性遗传病,其该病的男患者多于女患者,最可能是伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:①②由以上分析可知:甲为常染色体显性遗传病、乙最可能是伴X显性遗传病、丙是常染色体隐性遗传病、丁最可能是伴X染色体隐性遗传病,①错误,②正确;
③④甲为常染色体显性遗传病,则系谱甲一2的基因型为Aa,5基因型为aa;乙最可能是伴X显性遗传病,则系谱乙一9基因型XBXb;丙是常染色体隐性遗传病,则系谱丙一6基因型为cc,8的基因型为Cc;丁最可能是伴X染色体隐性遗传病,则系谱丁一6基因型XDXd,9的基因型为XDXD或XDXd,③错误,④正确.
故选:B.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病的相关知识,首先要求考生掌握常见的几种人类遗传病的特点,能根据系谱图判断各种病的遗传方式或最可能的遗传方式;其次再判断相应个体的基因型是否正确,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 | |
B. | 维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的 | |
C. | 稳态即系统内的各种组成成分及含量都不发生变化 | |
D. | 个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ①④或②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别进入四个不同的子细胞 | |
B. | 有四个DNA分子,一般两两相同 | |
C. | 有一对同源染色体 | |
D. | 可发生基因重组,非等位基因交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻叶片中绿色(A)对紫色(a)为显性,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,长形叶和短形叶是一对相对性状(由C或c基因控制),纯合的绿色宽叶和紫色窄叶杂交,F1全为绿色宽叶,F2代自交,F2代有两种表现型,且比例为3:1(无致死现象),纯合的宽叶长形和纯合窄叶短形杂交,F1代为宽叶短形,F1代自交,F2代中出现四种表现型,且比例为9:3:3:1
(1)在下图中画出子一代中绿色宽叶短形的基因与染色体的位置关系。
(2)纯合的绿色宽叶(AABB)和紫色窄叶(aabb)自交,F2代中自交后不发生性状分离的植株所占的比例为 ;用隐性亲本与F2中绿色宽叶植株杂交,F3代中性状及分离比为 。
(3)纯合的绿色长叶和纯合的紫色短叶杂交,在获得的F2代中,基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为 ;F2代自交会发生性状分离的基因型共有 种,这些植株在全部F2中的比例为 。
(4)若将(3)中所获得的F2中的全部绿色短叶植株去除雄蕊,用F2的紫色短叶植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中纯合紫色短叶植株占 。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异和进化的叙述中,正确的有( )
A.三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种
B.基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异
C.种群基因库间出现差异,意味着产生了生殖隔离
D.观察分裂期的细胞,可判断基因突变发生的位置
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