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    12．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A．共同进化只发生在生物与生物之间
    B．隔离是物种形成的必要条件
    C．对物种间差异的研究关键是看能否交配产生后代
    D．种群基因频率的变化意味着新物种的产生

    分析 现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．

    解答 解：A、共同进化可以发生在生物与生物之间，生物与无机环境之间，A错误；
    B、物种形成的标志是产生生殖隔离，故隔离是物种形成的必要条件，B正确；
    C、研究物种间的差异，关键是研究它们的形态结构以及生理特征的区别，C错误；
    D、种群基因频率的变化意味着生物的进化，但不一定有新物种的产生，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题：

    （1）无意间，手指碰到灼热的物体会立即缩回，来躲避刺激，这个反射活动的中枢位 于 ；而接种疫苗时，人却没有躲避，这说明___________________ 。

    （2）接种疫苗的实质是向被接种者注射 ，引起机体产生______ ，为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

    （3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭疫苗，_____ (填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗，理由是 。

    （4） 健康人注射疫苗H5N1后，体内产生的抗体 (填“能”或“不能）对H7N9流感病毒产生作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（　　）
    选项方法与结果结论或观点
    A1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”发现细胞并命名细胞
    B孟德尔运用豌豆做杂交实验，利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律等位基因分离、非等位基因自由组合
    C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水
    D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要遗传物质
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输不会受到影响，原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供．
    （2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面．
    （3）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的特异性受体结合，结构②的组成成分糖蛋白．
    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有流动性性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关物质运输的说法中正确的是（　　）
    A．突触前膜释放神经递质的方式为胞吐作用
    B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输
    C．细胞核中的mRNA进入细胞质的方式为自由扩散
    D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是（　　）
    A．合成淋巴因子
    B．由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体
    C．以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精
    D．以氨基酸为原料合成RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸．已知控制无叶舌、有叶舌的基因（A、a）位于常染色体上．请分析回答下列问题．
    （1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是基因突变的结果，该个体的基因型为Aa．
    （2）让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果不符合（填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比．针对这种现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示：
    杂交编号亲本组合$\frac{结实数}{授粉的小花数}$结实率
    ①♀纯合无叶舌×纯合有叶舌♂$\frac{16}{158}$10%
    ②♀纯合有叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{148}{154}$96%
    ③♀纯合无叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{138}{141}$98%
    由表中数据分析推断，该变异能导致基因型为A（填A或a）雄（填雄或雌）配子育性大大降低．
    （3）研究人员从表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断．请完善以下实验设计．
    设计思路：从第①或②组的后代中选择表现型为有叶舌植物为父本，从第③组的后代中选择表现型为无叶舌植物为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．预测结果：后代出现少量有叶舌植物，大量无叶舌植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶能显著降低反应所需的活化能
    B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用
    C．酶催化反应能放出更多的能量
    D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是一种细菌培养基配方，请回答下列问题：

    （1）该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供 。

    （2）该培养基属于 培养基（多选）。

    A．液体 B．固体 C．鉴定 D．选择 E．天然

    （3）如果要对培养基的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行 。

    （4）制备培养基的操作步骤是 。（用下列字母排序）

    a．倒平板 b．计算 c．溶化 d．称量 e．灭菌

    A．a→b→c→d→e

    B．e→b→d→c→a

    C．b→d→c→a→e

    D．b→d→c→e→a

    （5）某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10克该土壤加90ml无菌水制成稀释液）。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256，则每克该土壤样品中的菌落数为 。

    （6）分离土壤中分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、 、样品涂布到 培养基上、挑选 。

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