精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.呆小症、侏儒症和大脖子病是三种和激素有关的疾病,回答下列问题:
(1)呆小症和大脖子病均是由于甲状腺激素分泌不足引起的,幼年时该激素分泌不足会导致神经系统
发育迟缓,导致患者智力低下.大脖子病患者由于缺碘,该激素分泌不足,使体内TRH和TSH的含量偏高,导致相应腺体增生.
(2)侏儒症是由于垂体分泌的生长激素分泌不足引起的,若幼年适量补充生长激素,应采用注射(口服、注射)的方法.
(3)激素属于内环境物质成分,由此可见,内环境稳态的维持是机体正常生长发育的重要条件.人体一般通过(负)反馈调节来维持激素含量的相对稳定.

分析 1、常见的激素分泌不足或过多引起的病症:

激素名称相关内分泌腺分泌不足引起的疾病分泌过多引起的疾病
生长激素垂体前叶侏儒症巨人症、肢端肥大症
甲状腺素甲状腺呆小症、生理性便秘、水肿甲亢
胰岛素胰岛 糖尿病 低血糖
2、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.

解答 解:(1)甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,幼年时甲状腺激素分泌不足会导致神经系统发育迟缓,患者智力低下,形成呆小症.由于碘是合成甲状腺激素的原料,故缺碘后,甲状腺激素分泌不足,通过反馈调节,使体内TRH和TSH的含量偏高,导致相应腺体增生,形成大脖子病.
(2)生长激素是由垂体分泌的,能促进生长,若幼年是生长激素分泌不足引起的,会患侏儒症;由于生长激素的本质是蛋白质,故若幼年适量补充生长激素,应采用注射的方法,不能口服.
(3)人体内激素的含量处于动态平衡变化中,人体一般通过负反馈调节来维持激素含量的相对稳定.
故答案为:
(1)甲状腺    神经系统      高
(2)注射
(3)(负)反馈

点评 本题考查了动物激素的本质、作用及甲状腺激素的分级调节、负反馈调节等相关知识,主要考查学生对基础知识的记忆和理解,获取信息(识图)的能力,运用所学知识分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病.接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一.科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究.
组别注射物血清稀释倍数
A组乙脑减毒活疫苗原液40
B组103倍的稀释液10
C组104倍的稀释液10
D组105倍的稀释液<10
E组乙脑灭活疫苗原液40
F组不作处理<10
(1)乙脑疫苗进入小鼠体内,作为抗原刺激B细胞增殖、分化.大部分B细胞分化为浆细胞,产生抗体.
(2)取健康小鼠分为六组,每组20只,以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠,几天后,每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释,测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数,所得平均值见表,以此反映小鼠的抗体水平.实验中自变量为疫苗种类,不同稀释倍数的减毒疫苗.分析可知,两种疫苗都能诱导体液免疫机制的发生,且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平下降.
(3)研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定.测定时,将乙脑病毒注射入小鼠体内,观察14天,记录小鼠的存活数量,结果如图.结合(2)中实验结果分析,A组和E组相比较,两组血清抗体水平相同,但A组实际效果高于E组,据此推测与灭活疫苗相比,减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制.实验中B和E两组的比较也可以支持上述推测.
(4)为证明(3)的推测,科研人员选取(2)中E.F和A三组免疫小鼠,从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞,把靶细胞混合培养,4小时后测定靶细胞存活率(死活率).若靶细胞的死活率为A大于E大于F,则说明上述推测正确.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图:

(1)步骤①中所选的卵母细胞应处于减数第二次分裂中(MⅡ中)期.
(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞,ES细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显的特点.
(3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的表达载体(重组质粒).可以根据Rag2基因的核苷酸序列设计合成引物,利用PCR技术扩增Rag2基因片段.用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在目的基因所在DNA片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段.为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我国环境形势的基本状况是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然严峻.不容乐观.
(1)“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康.
①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多,如大量化石燃料燃烧后排出的废气和粉尘,汽车尾气的排放,建筑工地的扬尘等.
②世界卫生组织(WHO)颁布的空气质量准则认为,若长期暴露在PM2.5浓度超过0.01mg/m3的空气中,人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加,这将可能直接导致人口密度下降.
(2)沼气是清洁能源之一,其主要成分是甲烷(CH4).使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料,优点是可实现能量的多级利用,使能量尽量多地流向对人类最有益的部分(从能量流动方面考虑)
(3)如图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

①写出图中的营养结构:,其中与蛇不构成捕食关系的生物是水稻、昆虫.
②从理论上说,1 000kg的水稻最少可使蛇增重1kg.
(4)保护环境,人人有责.保护生物多样性从日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等,坚持走可持续发展道路,反对盲目地、掠夺式地开发利用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮元素,同时净化环境.请回答下列相关问题:
(1)将样液进行一系列的梯度稀释,然后采用稀释涂布平板法接种培养.在稀释土壤溶液的过程中,每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作.接种后的平板应倒置放于37℃的恒温箱中培养.
(2)用以尿素为唯一氮源的培养基可分离获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分,该培养基属于选择培养基.若培养基中存在能分泌脲酶的细菌,则其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生氨,使pH升高,培养基中加入的酚红指示剂产生颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.以下有关实验的描述正确的是(  )
A.从卡诺氏液中取出的根尖要用蒸馏水冲洗2次才可进行制片
B.用台盼蓝判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性
C.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
D.孟德尔豌豆杂交实验P→F1→F2中的两步杂交过程都需要去雄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物学实验的相关描述中,正确的是(  )
A.分离叶绿体中色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最近
B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
C.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀
D.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可观察染色体的形态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图一表示真核细胞内发生的基因控制相关蛋白质合成的过程,其中①~⑧表示细胞结构;图二表示人体肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程:受损肝细胞A的膜上产生的信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生.请回答下列问题:]

(1)图一中结构⑤由4层磷脂分子组成.在代谢旺盛的细胞中,结构⑤上的核孔数目较多,其作用是实现核质之间的物质交换和信息交流.
(2)用3H标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养图一中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞器除⑥⑦外还有①(填序号).图一丙和丁中物质的转运依赖于生物膜的流动性.
(3)图二中信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起了肝细胞的一系列变化,说明细胞膜具有进行细胞间信息交流(信息传递、细胞通讯)功能.
(4)图二中,过程a、b需要的原料分别是核糖核苷酸、氨基酸.人体的胰岛细胞中含有(填“含有”或“不含有”)Notch分子基因.
(5)若Notch分子前体蛋白由m条肽链,n个氨基酸组成,则该前体蛋白中至少含氧原子n+m个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞生命历程中有关现象的叙述,正确的是(  )
A.衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变化
B.细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过程
C.人体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控
D.抑癌基因或原癌基因发生突变,就会导致细胞癌变

查看答案和解析>>

同步练习册答案