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    19．噬藻体（一种病毒）对水华现象的消长有一定的调控作用．噬藻体能在蓝藻细胞内复制增殖，产生许多子代噬藻体，并导致蓝藻裂解．以下说法中正确的是（　　）
    A．噬藻体和蓝藻均为原核生物，都不具备线粒体等复杂的细胞器
    B．噬藻体进入蓝藻细胞后吸收蓝藻细胞内大量营养并迅速增殖，导致蓝藻裂解
    C．噬藻体以蓝藻的DNA为模板、游离的脱氧核苷酸为原料合成子代噬藻体的核酸
    D．噬藻体以蓝藻的氨基酸为原料合成子代噬藻体的蛋白质

    分析 噬菌体侵染细菌的具体过程：吸附→注入（只注入噬菌体的DNA）→合成（噬菌体的DNA作为模板，而原料、酶、能量、场所等均来自细菌）→组装→释放．

    解答 解：A、噬藻体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，A错误；
    B、噬藻体进入蓝藻后依靠蓝藻体内的物质和能量进行增殖，B错误；
    C、噬藻体以自身的DNA为模板合成子代噬藻体的核酸，C错误；
    D、噬藻体繁殖子代所需的模板来自自身，其余原料、能量、酶、场所等均来自蓝藻，所以以蓝藻的氨基酸为原料合成子代噬藻体的蛋白质，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以噬藻体侵染蓝藻为素材，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程，并能迁移应用到本题，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（　　）
    A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落中肯定含有多种细菌
    B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
    C．向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长
    D．在固体培养基中接种细菌培养后可以观察其菌落特征，也可以用于计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生态小组收集到的南方某湖泊几种生物的食物网关系如下表所示（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：
          被捕食者
    捕食者    		绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫
    螺蛳√√
    鲫鱼√√√√
    轮虫√
    （1）此生态系统中共有5条食物链，在该食物网中鲫鱼占有2个营养级．
    （2）表中生物能否构成了该湖泊的生物群落？不能，原因是因为没有分解者，表中的生物不代表湖中所有生物．
    （3）鸭粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸭粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼．向河流中少量投入鸭粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
    （4）假如鲫鱼的食物有$\frac{1}{5}$来自轮虫，$\frac{1}{5}$来自螺蛳，$\frac{1}{5}$来自水草，$\frac{2}{5}$来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物92kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示人体生命活动调节模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞．据图回答下列问题．

    （1）据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是靶细胞膜上有特异性受体．正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被灭活．
    （2）若甲产生的某种抗体与A（胰岛B细胞）上受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，则这种病属于自身免疫病．
    （3）若丁为下丘脑细胞，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，该激素通过促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少．
    （4）若丙为垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则C产生的这种激素的生理作用有提高细胞新陈代谢、促进个体生长发育、提高神经系统的兴奋性等（答出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．国花牡丹有多种花色，假设其花色有淡粉色、粉红色和白色三种，涉及A、a和B、b两对等位基因．与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示：

    现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：
    实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉色：1粉红色．
    实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白色：3淡粉色：1粉红色．
    实验3：白乙×粉红色，F1表现为白色，F1×粉红色（亲本）（回交），F2表现为2白色：1淡
    粉色：1粉红色．
    分析上述实验结果，请回答下列问题：
    （1）图示体现了基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物性状．
    （2）牡丹花色的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．
    （3）实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为aaBB．
    （4）若将实验3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表现型及比例是白色：淡粉色：粉红色=24：3：5．
    （5）现有纯种的白色牡丹和纯种的粉红色牡丹，要在最短时间内获得能稳定遗传的淡粉色植株，可采用单倍体育种，大致过程：根据题中所提供的实验材料，首先需要获得基因型为AaBb的植株，然后采用花药离体培养的方法获得单倍体幼苗，用秋水仙素溶液（一定浓度）处理得到染色体数目恢复正常的植株，从中选出开淡粉色花的植株即可．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）
    A．内环境理化性质三个主要方面为：渗透压、酸碱度和温度
    B．内环境是细胞与细胞进行物质交换的媒介
    C．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
    D．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在药品生产中，有些药品如干扰素，白细胞介素，凝血因子等，以前主要是从生物体的组织、细胞或血液中提取的，由于受原料来源限制，价格十分昂贵，而且产量低，临床供应明显不足．自70年代基因工程发展起来以后，人们逐步地在人体内发现了相应的目的基因，使之与质粒形成重组DNA，并以重组DNA引入大肠杆菌，最后利用这些工程菌，可以高效率地生产出上述各种高质量低成本的药品，请分析回答下列问题：
    （1）在基因工程中，质粒是一种最常用的基因的运载体，它广泛地存在于细菌细胞中，是一种拟核外能自主复制的很小的环状DNA分子．
    （2）在用目的基因与质粒形成重组DNA分子的过程中，一般要用到的工具酶是限制性核酸内切酶（或限制酶）和DNA连接酶．
    （3）在将重组质粒导入细菌时，一般首先要用CaCl2（或Ca2+）处理细菌，使细菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态；然后将重组质粒与这种感受态细胞混合，在一定的温度下促进该种感受态细胞完成转化过程．
    （4）将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后，能在细菌细胞内直接合成“某激素”，则该激素在细菌体内的合成先后包括转录和翻译两个阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述正确的是（　　）
    A．免疫反应中的免疫活性物质只能由免疫细胞产生
    B．抗原抗体特异性结合体现了细胞间的信息交流功能
    C．组织液又称细胞间隙液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境
    D．在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，一系列生长素类似物浓度梯度处理中，其中类似物浓度低的用浸泡法，类似物浓度高的用沾蘸法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（　　）
    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的功能
    B．发菜进行光合作用的场所是叶绿体
    C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
    D．载体蛋白位于细胞膜内侧与物质运输有关

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