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    6．下列各项与蛋白质的作用无关的是（　　）
    A．催化与调节B．人体运动C．储存遗传信息D．运送氧气

    分析 蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运动功能，如肌动蛋白、肌球蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．

    解答 解；A、催化与调节是蛋白质的功能之一，A错误；
    B、人体运动离不开蛋白质，B错误；
    C、遗传信息的携带者是核酸，蛋白质不能储存遗传信息，C正确；
    D、运输氧气是蛋白质的功能之一，如血红蛋白，D错误．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对蛋白质功能多样性的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化．下列表述正确的是（　　）
    A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
    B．结肠癌的发生要经历很长时间
    C．图中染色体上的变化说明染色体发生了结构变异
    D．上述变异随细胞增殖可传递给子代细胞，故而癌症一定能遗传给子代个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对中枢神经系统功能的叙述错误的是（　　）
    A．脊髓有调节躯体运动的低级中枢
    B．大脑皮层有调节躯体运动的高级中枢
    C．小脑有维持身体平衡的中枢
    D．下丘脑有呼吸中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质．图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请分析回答下列问题．

    （1）在图1中，n表示的场所是骨髓，属于免疫活性物质的有f、Y．（填字母）
    （2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是遗传信息的执行情况不同．
    （3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是B．判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中k（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量Y（填字母）．
    （4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中m（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用．如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存，当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于艾滋病病毒（HIV）的叙述正确的是（　　）
    A．HIV是一种单细胞生物，属于原核生物
    B．HIV的宿主细胞是淋巴细胞，导致艾滋病
    C．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
    D．HIV属于最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．脂质不具有的生物学功能是（　　）
    A．构成生物膜B．调节生命活动C．携带遗传信息D．储存能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．Mg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少
    B．脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质
    C．RNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同
    D．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞基本共性的描述中，不正确的是（　　）
    A．具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    B．ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    C．核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    D．细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是

    A．分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气

    B．用选择培养基选择出分解尿素的细菌，杀死其他微生物

    C．统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数

    D．用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红

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