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    如果用放射性同位素标记氨基酸，使其进入细胞参与胰岛素的合成，然后再用仪器测试放射性出现的部位及其顺序，正确的是（　　）
    ①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核 ⑧内质网．
    A、②⑦④⑤⑥B、⑧②⑤⑥
    C、⑥②⑧⑤⑥D、②③⑧⑤
    考点：细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．据此答题．
    解答： 解：把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，最初培养基中被标记的氨基酸通过主动运输方式进入细胞内，之后在内质网上的核糖体中合成多肽，然后进入内质网进行加工，再进入高尔基体进行进一步修饰加工，最后由细胞膜通过胞吐的方法将其分泌到细胞外．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如图）．请回答问题．
    （1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量
     
    ，尿素含量
     
    ．由于在原培养液中没有尿素，推测其是
     
    （选填“氨基酸”或“葡萄糖”）的代谢产物，尿素是以
     
    的方式通过肝脏细胞膜．
    （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是
     
    ；被吸收的葡萄糖主要通过
     
    作用，为细胞提供
     
    ．
    （3）转氨酶是肝脏细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出细胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，最可能的原因是
     
    ．
    （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．
    （1）图中①②③所代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）图中④、⑤、⑥代表的是能量多少，其中代表能量最多是
     
    （填写编号）．
    （3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是
     
     和CO2，反应的场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组探究pH对小球藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的小球藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率．将实验结果绘制成图1．

    （1）本实验除了通过测定氧气释放量外，还可以通过测定
     
    吸收量来计算净光合速率．
    （2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到
     
    ，这是控制实验的
     
    变量．
    （3）若此藻长时间处于pH10.0条件下，此藻
     
    （能/不能）正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：
     
    ．
    （4）研究小组进一步探究了温度对此藻光合作用的影响．根据实验结果得出：该藻生长繁殖的适宜温度为15℃～30℃，最适温度为25℃左右，当温度为9℃和33℃时，该藻不能正常生长繁殖．请根据这些信息在图2中画出净光合速率随温度变化的示意曲线．
    （5）若突然停止光照，藻类细胞中C5的量会
     
    ，C3的量会
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞呼吸的部分过程图解，请据图回答下列问题：
    （1）图中方框中的物质名称是
     
    ．
    （2）有氧呼吸的途径是
     
    （填图中字母，下同），产生能量最多的阶段是
     
    ，产生[H]的阶段是
     
    ，在线粒体中进行的阶段是
     

    （3）从A到B阶段的反应属于
     
    （填文字），A到E阶段的反应属于
     
     （填文字）．
    （4）写出有氧呼吸的化学反应式
     
    ，有氧呼吸在细胞中进行的主要场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞工程──原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将植物细胞的细胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法．你认为普通的植物细胞去除细胞壁所用的酶应选择（　　）
    A、纤维素酶和淀粉酶
    B、麦芽糖酶和纤维素酶
    C、纤维素酶和果胶酶
    D、麦芽糖酶和果胶酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程的步骤有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下列问题：

    （1）递质合成后首先贮存在
     
    内，以防止被细胞内其它酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于
     
    上的受体结合．在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na+大量内流，使突触后膜的电位逆转成
     
    ，从而发生兴奋，而在图2 中，当另一种递质与受体结合时却使Cl-内流，由于抑制了突触后神经元
     
    （静息电位/动作电位）的产生，所以无法产生兴奋．在前述整个过程中，所消耗的ATP是在
     
    （填场所）产生的，神经递质总共穿过
     
    层磷脂分子层．
    （2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的
     
    （抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．原因是其可抑制
     
    的活性，使GABA分解速率
     
    （升高/降低）．
    （3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
     
    （兴奋性突触/抑制性突触）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞核功能较为全面的阐述是（　　）
    A、与生物体的遗传和变异有关
    B、遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
    C、控制细胞的代谢
    D、与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所

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