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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A细胞不一定是受精卵细胞 |
B、胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 |
C、①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
D、图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
B、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
C、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
D、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是
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B、乙病是常染色体隐性遗传病 | ||
C、Ⅱ5可能携带两种致病基因 | ||
D、甲病是伴X染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两种遗传病遵循自由组合规律 | ||
B、Ⅱ4与一正常男性结婚,生下正常男孩的概率为
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C、Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生,二者关于乙种遗传病的基因型相同的概率为
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D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵双生,则他们性状差异的主要来源于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验材料选用紫色洋葱外表皮而不用内表皮,主要是因为外表皮更易发生质壁分离 |
B、实验中没有另设对照实验是因为该实验不需要对照 |
C、质壁分离及复原实验中细胞应保持活性,实验才能成功 |
D、质壁分离逐步加深时,细胞的吸水能力在不断降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1能产生4种比例相同的雌配子 |
B、F2出现4种基因型的个体 |
C、F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1 |
D、F2出现4种表现型的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞呼吸产生的CO 2量 |
细胞呼吸消耗的O2量 |
A、X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量 | ||
B、通过甲乙两组实验的结果即可计算出RQ值 | ||
C、丙装置的作用是校正,氧气实际消耗量为(X+Z) | ||
D、RQ=
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个被32P标记的一对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经过两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞标记的染色体个数可能是0、1、2 |
B、在某动物精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可能形成染色体组成为XYY的后代 |
C、二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂后期 |
D、某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定为次级精母细胞 |
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