观察下图所示的实验过程，回答问题：
(1)烟草花叶病毒和霍氏车前草病毒的遗传物质分别是 。
(2)用杂合病毒感染烟草后，烟草叶上所表现出来的病斑是 病毒感染烟草所表现出来的病斑。
(3)在患病烟草中提取出的病毒应该是 病毒。
(4)此实验能证明 。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
目标测试系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
科学家利用基因工程技术成功地将人的胰岛素基因导入大肠杆菌体内，生产出入的胰岛素。在该过程中用质粒作为运载体，已知质粒上含有抗氨苄青霉素（简称氨苄）和抗四环素的基因（位于不同区段），目的基因与质粒的结合位点刚好位于抗氨苄青霉素基因结构内，且受体大肠杆菌体内不含质粒，也不含质粒上的抗药基因。导入完成后，实际上在得到的大肠杆菌中，有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒，只有少数导入的是重组质粒。
某科研机构想从培养基上筛选出含重组质粒的大肠杆菌（即“目的菌种”），他们设计了如下实验方案：
第一步：将得到的大肠杆菌接种在含 的培养基上，筛选出含有质粒的大肠杆菌。
第二步：为选出“目的菌种”，将第一步筛选出的大肠杆菌用“影印法”分离。
(1)采用涂布平板法，将第一步筛选的大肠杆菌以合适的稀释度涂布到含 质粒的大肠杆菌和含 质粒的大肠杆菌都能生长的培养基上，经培养后形成单菌落，如图B所示。
(2)通过一消毒的“印章”（如图A所示），将培养基上的菌落分别按原位印到下图所示的非选择培养基 和选择培养基 上（顺序不能颠倒，C培养基成分与B相同，D上含有氨苄青霉素）。
(3)培养后对照观察C、D培养基上的单菌落。
(4)在C培养基上挑取D培养基上 的位置上的单菌落，从而获得含重组质粒的大肠杆菌，即“目的菌种”。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是 。
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科目：高中生物 来源：2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第五次适应性训练（理综）生物部分 题型：综合题
为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应
瓶中进行实验，实验装置如下图所示。
实验原理：
该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制成下图：
请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是 ，通过 进行调控。
（2）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是 点，指针偏转的方向是向 。
②C点表示的是 。
③CD段形成的原因是 ，与C点相比较，D点指针向 偏转。
（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行 处理。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第五次适应性训练（理综）生物部分 题型：综合题
为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应
瓶中进行实验，实验装置如下图所示。
实验原理：
该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制成下图：
请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是 ，通过 进行调控。
（2）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是 点，指针偏转的方向是向 。
②C点表示的是 。
③CD段形成的原因是 ，与C点相比较，D点指针向 偏转。
（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行 处理。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全。
（1）制备固定化酵母细胞常用 法。
（2）该实验小组按入下图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①请指出标号为a、b的名称：a b
②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是 。要想得到较多的酒精，加入反应液后的操作是： 活塞1和 活塞2。
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复利用，实验过程定要在 条件下进行。
④装置中的长导管起的作用是
（3）该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为：
A．使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化
B．将无水CaCl2溶解在自来水中，配成CaC12溶液
C．用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液
D．同刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀
E．将与酵母混匀的海藻酸钠液注入蒸馏水中，观察凝胶珠形成
请你改正其中错误的操作：（写出4点）
①
②
③
④
（4）实验过群中，可能会观察到的现象： 。写出实验过程中，装置内可能会发生的反应的反应式 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液的发酵实验，实验材料及用具齐全。
(1)酵母细胞的固定采用的方法是________。
(2)该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为：
A．使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；
B．将无水CaCl2溶解在自来水中，配成CaCl2溶液；
C．用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液；
D．向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；
E．将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入蒸馏水中，观察凝胶珠形成。
请你改正其中错误的操作：(写出4点)
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该实验小组用如下图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①请指出标号a、b的名称：
a________；b.________。
②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是__________________。
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复利用，实验过程一定要在________条件下进行。
④装置的长导管起到什么作用？____________________________。
(4)实验过程中，可能会出现的现象：________，写出实验过程中装置内可能会发生的反应的反应式：________________________。
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