分析 分析图A:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅰ中没有染色单体,染色体:DNA分子=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数:DNA分子=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
分析图B:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:(1)由以上分析可知图1中b表示染色单体;由以上分析可知,图B中乙和丙进行的是减数分裂,产生的是生殖细胞,而甲进行的是有丝分裂,产生的是体细胞.
(2)图AⅢ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期,对应于图B中的丙细胞.
(3)图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成;由Ⅱ变化为Ⅲ表示减数第一次分裂到减数第二次分裂,相当于图B中的乙→丙.
(4)图AⅣ中没有染色单体,染色体数:DNA分子=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期,此时细胞名称为卵细胞或极体.同源染色体在减数第一次分裂后期分离,因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体,即图A中的Ⅲ和Ⅳ中没有同源染色体.
(5)甲细胞含有8条染色体、8个DNA分子,不含染色单体.
故答案为:
(1)染色单体 甲
(2)丙
(3)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 乙 丙
(4)卵细胞或极体Ⅲ和Ⅳ
(5)8 8 0
点评 本题结合柱形图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律,能准确判断图1中各柱形代表的时期和图2中各细胞的分裂方式及所处时期.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,与物质出入细胞、物质在细胞内的合成与分解、细胞分裂都有直接关系的是( )
A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “低碳”指大气中的二氧化碳浓度过低 | |
B. | 二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应 | |
C. | 尽量减少塑料袋使用量,遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一 | |
D. | “低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 | |
B. | 若没有外力干扰,甲地可重现森林 | |
C. | 甲地和乙地发生的演替类型相同 | |
D. | 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的 | |
B. | 等位基因是一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是 | |
C. | 非同源染色体自由组合,所有的非等位基因也自由组合 | |
D. | 基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有疼痛感觉,能缩手 | B. | 无疼痛感觉,不能缩手 | ||
C. | 有疼痛感觉,不能缩手 | D. | 无疼痛感觉,能缩手 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 | |
B. | 生长素与子房发育成果实有关 | |
C. | 幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏 | |
D. | 植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
B. | 生物的变异决定了生物进化的方向 | |
C. | 病菌的抗药性是在药物诱导下产生的 | |
D. | 地理隔离必然导致新物种的形成 |
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