A、细胞结构和遗传 |
B、新陈代谢和生殖 |
C、生长发育和应激性 |
D、免疫调节和适应性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个细菌每30分钟分裂一次,10小时后,若符合J形增长,该菌落个体数为220 | ||
B、一个32P标记的双链DNA,以31P为原料复制n次后,含31P的DNA占1-
| ||
C、有n对等位基因的杂合子自交,后代的基因型种类必为3n | ||
D、一对表现型正常的夫妇,生了一个白化色盲儿子,再生一个正常孩子机率为9/16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、bbYY×BByy |
B、BBYY×bbyy |
C、bbYy×Bbyy |
D、BbYy×bbyy |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法 |
B、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内 |
C、下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能 |
D、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1.875倍 |
B、1.375倍 |
C、1.273倍 |
D、0.575倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞 |
B、糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质 |
C、切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的 |
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图染色体上基因D的出现一定是基因突变所致 |
B、乙图发生染色体染色体片段倒位 |
C、丙图染色体的变化可能是其与非同源染色体发生交叉互换所致 |
D、丁图的染色体的变化属于两个基因同时突变所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2溶液+lmL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 |
C | 探究加酶洗衣粉的最适温度 | 含有血渍的布块+2mL洗衣粉溶液,每隔5min将溶液温度升高5℃,观察溶液颜色变化 |
D | 探究pH对酶活性的影响 | 向三支试管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的缓冲液,lmL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,斐林试剂检验 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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