Question

提高作物质量或产量与多种育种技术有关，以下关于育种的叙述，正确的是（　　）

• A、把两个小麦优良性状结合在一起常用基因工程育种
• B、改良缺乏某种抗病性状的水稻品种常采用单倍体育种
• C、袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
• D、培育无子西瓜可用花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用杂交育种的方法而不是基因工程育种，A错误；
B、“缺乏某种抗病性”的本质是缺少对应的基因，要产生新基因常用诱变育种，单倍体育种并不能产生新基因，B错误；
C、袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因重组的结果，C错误；
D、培育无子西瓜常用方法是四倍体与二倍体西瓜杂交得三倍性西瓜种子，播种得三倍体植株，开花时再授二倍体西瓜的花粉，授粉目的是促进三倍体西瓜产生较多生长素（缺少发育种子提供的生长素），以促进的三倍体的子房发育成无子西瓜（果实），D正确．
故选：D．

点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理．