A. | 小脑受损可能会导致身体平衡失调 | |
B. | 大脑受损可能会导致小便失禁 | |
C. | 短期记忆可能与新突触的建立有关 | |
D. | 言语区中的S区受损能听懂话但不能讲话 |
分析 1、各级中枢的分布与功能:
①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢.
②小脑:有维持身体平衡的中枢.
③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等.
④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽.
⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢.
2、语言功能是人脑特有的高级功能:
W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)
S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)
H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)
V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)
解答 解:A、小脑有维持身体平衡的中枢,因此小脑受损可能会导致身体平衡失调,A正确;
B、控制排尿的低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制,因此大脑受损可能会导致小便失禁,B正确;
C、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关.长期记忆可能与新突触的建立有关,C错误;
D、言语区中的S区(运动性语言中枢)受损能听懂话但不能讲话,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人脑的高级功能,要求考生识记人脑的组成及各组成部分的功能,掌握大脑的高级功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点之前种群数量以恒定速度快速增长 | |
B. | a点后种群数量才受种群密度影响 | |
C. | b点时的种群数量代表环境容纳量 | |
D. | b点之后的种群数量总是保持不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
枝条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙组 |
溶液 | 10-10mol/L 的NAA 溶液 | 10-5mol/L 的NAA溶液 | 清水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本实验生根数量作为实验的观测指标 | |
B. | 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 | |
C. | 实验结论为促进银杏插条生根的最适NAA浓度为10-10mol/L | |
D. | 用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是观察到的现象 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
C. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 | |
B. | A所表示的细胞不一定是受精卵 | |
C. | 应把③移植到处于发情状态母牛的输卵管中 | |
D. | ①②两个胚胎具有不同的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇细胞分裂过程中 DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是
A.若图甲表示减数分裂,则图甲的 CD 段表示同源染色体分开
B.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的 CD 段都发生着丝点分裂
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的 DE段所代表的时期相同
D.若图甲表示减数分裂,则图甲的 BC 段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
香豌豆的花色有紫色和白色两种,显性基因 C 和 P 同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7。下列分析正确的是
A.两个白花亲本的基因型为 CCPP 与 ccpp
B.F1测交结果紫花与白花的比例为 1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为 1/16
D.F2白花和紫花的基因型分别有 5 种和4 种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com