A. | b过程中运用的遗传学原理是基因突变 | |
B. | a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子 | |
D. | b过程需要通过自交来提高纯合率 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示杂交育种和单倍体育种过程.杂交育种过程为:杂交→自交→选优→自交→后代不再发生性状分离为止,所以b表示连续自交过程.单倍体育种过程为:先花药离体培养得到单倍体,在用秋水仙素诱导染色体数目加倍,所以图中a表示人工诱导染色体数目加倍,需要使用秋水仙素,作用于幼苗,能明显缩短了育种年限.
解答 解:A、b过程需要通过自交,运用的遗传学原理是基因重组,A错误;
B、a过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗,使其染色体加倍成为纯合体,从而明显缩短了育种年限,B错误;
C、a过程需要使用秋水仙素,由于单倍体植株高度不育,所以只可作用于幼苗,没有萌发的种子,C错误;
D、b过程需要通过自交,淘汰性状分离的个体,从而达到提高纯合率的目的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识和观点,解决育种问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示为生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是 ( )
A.所有的植物细胞都能进行①过程
B.能进行过程③的生物是原核生物
C.②和④过程只能发生在不同的细胞中
D.过程②需要的酶只存在于真核细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离 | |
B. | 具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 | |
C. | 伴X染色体隐性遗传,男性发病率高,且女性患者的母亲和儿子均为患者 | |
D. | 性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNA | |
B. | 染色体中DNA的一个碱基缺失 | |
C. | 果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上 | |
D. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤表皮细胞 | B. | 神经细胞 | C. | T淋巴细胞 | D. | 肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身棒眼 | 灰身正常眼 | 黒身棒眼 | 黒身正常眼 | |
雌蝇 | 50 | 0 | 20 | 0 |
雄蝇 | 33 | 33 | 10 | 10 |
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