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14.如图表示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况.下列有关叙述正确的是(  )
A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞
B.观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞
C.若①②表示一个完整的细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长
D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

分析 分析题图:①②表示细胞分裂过程,其中①表示分裂间期,②表示分裂期;③④表示细胞分化过程,该过程中细胞数目不变,但细胞的种类增多;a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区.

解答 解:A、b处细胞不成熟,没有液泡,不能发生渗透作用,因此不能用于观察质壁分离,A错误;
B、c是伸长区,此处细胞不分裂,不能用于观察根尖有丝分裂,B错误;
C、若①②表示一个完整细胞周期,则①表示分裂间期,②表示分裂期,①分裂间期所经历的时间明显比②分裂期长,C正确;
D、③④表示细胞分化,而细胞分化的实质是基因选择性表达,该过程中遗传物质不发生改变,D错误.
故选:C.

点评 本题结合根尖结构及细胞分裂和分化的情况图,考查细胞分裂、细胞分化、观察有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验,要求考生识记细胞分裂的过程和细胞分化的实质;掌握实验应注意的细节,如实验的取材,实验现象及原因分析等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.表为“探究PH值对酶活性的影响”操作步骤,回答问题:
序号加入试剂或处理方法试  管
123
1注入新鲜的肝脏研磨液溶液1mL1mL1mL
2注入蒸馏水1mL//
3注入氢氧化钠溶液/1mL/
4注入盐酸//1mL
5注入过氧化氢溶液2mL2mL2mL
637℃水浴保温
7观察3支试管中气泡量气泡少气泡少
(1)1号试管实验结果是气泡多,第5步可以调至第2步吗?不可以,为什么?先保证过氧化氢溶液的pH不同,再加入过氧化氢酶.
(2)实验中用37℃水浴保温的目的是37℃为酶的最适温度
(3)该实验中编号为1的试管是对照组,实验自变量是pH,因变量是气泡量,无关变量有温度、H2O2浓度(填出两项).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞内合成ATP的叙述中,错误的是(  )
A.只要供给充足的二氧化碳,在叶绿体中就能形成ATP
B.在有氧与缺氧的条件下,在细胞质基质中都能形成ATP
C.硝化细菌是自养生物,但形成ATP不需要光照
D.无氧的条件下,线粒体中不能合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列属于大量元素的一组是(  )
A.C、H、S、OB.C、H、Fe、NC.C、H、Zn、SD.C、H、Cu、0

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )

A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关光合作用的叙述中,正确的是(  )
A.光反应在有光、无光条件下均可进行
B.暗反应必须在无光条件下进行
C.光反应为暗反应提供ATP和NADPH
D.与光合作用有关的酶都分布在类囊体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对双链DNA分子的叙述不正确的是(  )
A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C.若一条链的A:T:C:G=1:2:3:4,则另一条链上相应碱基比为4:3:2:1
D.若一条链的G:T=1:2,则另条链的C:A=2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是(  )
①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关
④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与其反应呈紫色.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:

(1)图中[⑥]的主要成分是

(2)若图的右侧细胞是洋葱的根尖分生区细胞,则图中不应该具有的结构是 (填序号)。

(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]

(4)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,常用 法将其分离。

(5)细胞内和物质出入有关的结构是[ ] ,其结构模型为 ,功能特点是

(6)与分泌蛋白的合成与运输有关的具膜细器为 (填名称)。

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