分析 根据题意和图示分析可知:①是以DNA的两条链为模板,进行的是DNA复制过程,主要发生在细胞核中;②是以DNA的一条链为模板,进行的是转录过程,主要发生在细胞核中;③是以mRNA为模板,进行的是翻译过程,发生在核糖体上.
解答 解:(1)图①②③表示的过程依次是DNA的复制、转录和翻译.DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期;在人体细胞中,对于进行细胞分裂的细胞而言,过程①②一般发生在细胞核中,过程③发生在核糖体中.
(2)α链为mRNA,已知mRNA中G+U=54%,其中G=30%,则U=24%,模板链中C=mRNA中的G=30%,A=mRNA中U=24%,已知模板链中G=20%,则模板链中T=1-30%-24%-20%=26%,即模板链中A+T占该链碱基的50%,根据碱基互补配对原则,双链中A+T占双链碱基的比例也是50%,所以A=T=25%.
(3)tRNA是由多个核糖核苷酸组成,其上的三个碱基称为一个反密码子.一种tRNA只能转运一种氨基酸.翻译过程中,信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是信使RNA碱基数目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中碱基数目的$\frac{1}{6}$,所以则该蛋白质最多由(600×2)÷6=200个氨基酸.
(4)人成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,不能发生转录和翻译过程,效应T细胞不再分裂,不能发生DNA复制,但能合成蛋白质,进行转录与翻译,胚胎干细胞能分裂和分化形成各种血细胞,因此能发生DNA复制、转录和翻译过程.
故答案为:
(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期 ①②
(2)25%
(3)多个 反密码子 一 200
(4)胚胎干细胞
点评 本题结合人体内3种生物大分子的合成过程图,考查遗传信息的转录和翻译、DNA的复制、细胞分化等知识,首先要求考生识记DNA复制和遗传信息表达的过程,能准确判断图中各过程的名称;其次还要求考生识记细胞分裂和分化的相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原,并通过溶酶体对抗原进行加T和处理 | |
B. | T细胞分泌的淋巴因子可特异性的作用于免疫细胞,并加强免疫细胞的功能 | |
C. | B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞受到抗原刺激后细胞周期都缩短 | |
D. | 在细胞外液中形成的抗原--抗体复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变 | |
B. | 幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 | |
C. | 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 | |
D. | 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传 | |
B. | 若该病为常染色体隐性遗传,则7患病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若该病为常染色体显性遗传,则1、3均为杂合子 | |
D. | 若该病为伴X染色体隐性遗传,则7为患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在整个分裂过程中,①所处时期细胞中染色体数目最多 | |
B. | 秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞②所处时期 | |
C. | 细胞③处于观察染色体形态和数目的最佳时期 | |
D. | ③④所处时期细胞中染色体与DNA数量之比为1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a 神经元的递质释放受a、c 两个神经元控制 | |
B. | 乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制 | |
C. | 脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少 | |
D. | a、c 神经元均通过胞吐方式释放递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
B. | RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可储存遗传信息 | |
C. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然状态下过氧化氢也能被分解 | |
B. | 该图可说明过氧化氢酶具有催化作用 | |
C. | 该图不能说明过氧化氢酶具有高效性 | |
D. | 不同条件下过氧化氢被分解的速率也不同. |
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