分析 阅读题干和题图可知,本题是探究不同果胶酶浓度对苹果出汁率和澄清度的影响,根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点,然后结合题图分析解答.
解答 解:(1)果胶酶能分解果胶,瓦解细胞壁及胞间层,使榨取果汁更容易,果胶分解变成可溶性半乳糖醛酸,使果汁变得澄清.
(2)苹果本身含有多种酶,苹果汁先加热到lOO°C是为了使苹果汁中的酶失活,防止果汁中的酶对实验结果的干扰.
(3)有题意可知,向2-6号试管中加入lOg/L果胶酶溶液的量分别是2ml、4ml、6ml、8ml、10ml,用加入酶溶液的量的多少控制酶的浓度,在l号 烧杯中加入1mL苹果酸作为对照.
(4)在一定范围内,澄清苹果汁出汁率随酶浓度的增加而增加,达到一定数值后,酶浓度增加,出汁率不再增加.
故答案为:
(1)果胶酶能分解果胶,瓦解细胞壁
(2)使苹果中的酶失活,防止对实验结果产生干扰
(3)2mL、4mL、6mL、8mL、10mL 苹果酸
(4)如下图
点评 本题的知识点是果胶酶的作用原理,实验过程中变量的控制,主要考查学生在实验设计过程中控制变量的能力和预期实验结果得出结论并绘出曲线的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血糖浓度降至较低时,胰岛A细胞的分泌会加快 | |
B. | 血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节 | |
C. | 血糖平衡的调节既有体液调节,又有神经调节 | |
D. | 正常人体内的血糖浓度可稳定维持在0.8-1.2mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变 | |
C. | 脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死 | |
D. | 细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能有效解决不孕夫妇的生育问题 | |
B. | 充分体现了动物细胞的全能性 | |
C. | 需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断 | |
D. | 胚胎发育的全部过程都在试管内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
B. | 由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 | |
C. | 当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 | |
D. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丽藻细胞膜上K+载体数量较多 | |
B. | K+是丽藻生命活动必需的离子 | |
C. | K+的吸收方式可能为被动运输 | |
D. | K+的选择性吸收是由遗传物质决定的 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示利用二倍体小鼠所做的实验,有关叙述正确的是
A.过程①需运用胚胎分割技术 B.嵌合体幼鼠是二倍体
C.代孕母鼠需进行超数排卵处理 D.图中囊胚细胞的基因型都相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a可以表示CO2分子主动运输到胞内 | |
B. | b可表示葡萄糖自由扩散至胞外 | |
C. | c可表示钠离子经通道被动运输入胞 | |
D. | d可表示蛋白质由内吞作用入胞 |
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