A. | 若培养基含伊红-美蓝,大肠杆菌菌落呈蓝绿色 | |
B. | 自来水中大肠杆菌浓度是33个/L,比真实值偏大 | |
C. | 为了提高准确度,需设重复实验,但不用空白对照 | |
D. | 若培养基菌落数目大于300,可适当减少自来水量 |
分析 1、分析题图可知,实验将待测水样进行过滤,得到的滤膜进行微生物培养,因此水中的大肠杆菌应留在滤膜上,则滤膜上小孔的直径大小需要控制.
2、鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基,菌落呈黑色或紫黑色有金属光泽.
解答 解:A、若培养基含伊红-美蓝,大肠杆菌菌落呈黑色或紫黑色有金属光泽,A错误;
B、自来水中大肠杆菌浓度是165÷5=33个/L,由于两个或多个大肠杆菌可能长成一个菌落,因此比真实值偏小,B错误;
C、为了提高准确度,需设重复实验,同时需要设置空白对照,C错误;
D、若培养基菌落数目大于300,可适当减少自来水量,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了微生物的分离与培养以及大肠杆菌的鉴定等有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交后代没有性状分离的是纯合子 | |
B. | 自交后代有性状分离的是杂合子 | |
C. | 两种纯合子杂交,其后代仍是纯合子 | |
D. | 杂合子杂交的后代可能有纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时,红葡萄酒中的色素来自于葡萄皮 | |
B. | 制作果醋时,应该封闭充气口,防止杂菌污染 | |
C. | 制作泡菜时,将盐水煮沸的目的是消灭杂菌 | |
D. | 腐乳制成后,在表面有一层致密的皮是微生物的菌丝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干热灭菌、灼烧灭菌、紫外线 | B. | 高压蒸汽灭菌、紫外线、酒精 | ||
C. | 高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌、酒精 | D. | 煮沸消毒、干热灭菌、酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,细胞液颜色越来越浅 | |
B. | 苏丹Ⅲ染液能够将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色 | |
C. | 在白光和三棱镜之间放置绿叶的色素提取液,色谱中绿光明显变弱 | |
D. | 苹果匀浆中加入斐林试剂后需要加热才能出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制需要能量和相关酶的参与 | |
B. | RNA分子可以作为DNA合成的模板 | |
C. | 真核生物的大部分核酸在细胞质中合成 | |
D. | RNA内部或RNA之间也会出现氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a链和d链中的$\frac{(A+T)}{(G+C)}$比值相同 | B. | b链和c链中的$\frac{(A+T)}{(G+C)}$比值相同 | ||
C. | b链和c链中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$比值相同 | D. | a链与c链中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$比值相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物能独立完成各种生命活动 | |
B. | 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 | |
C. | 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 | |
D. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老时染色质固缩,染色加深,基因表达受阻,新陈代谢减慢 | |
B. | 细胞分化时,在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前,细胞内部就已发生了基因选择性表达 | |
C. | 动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围 | |
D. | 植物组织培养技术,可用以培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子 |
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