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3.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是(  )
A.要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用

分析 1、土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.(该方法可用于计数活菌的数目)
3、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、据图分析可知,微生物A可以产生纤维素酶,所以要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样,A正确;
B、酒精发酵产生乙醇常用的菌种(微生物B)是酵母菌,B正确;
C、微生物A和微生物B可利用的碳源分别是纤维素和葡萄糖等,C错误;
D、根据题意可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用,D正确.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查微生物的培养和分离,要求考生识记接种微生物常用的两种方法及其应用;识记果酒制作的微生物及其代谢类型,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.通过植物基因工程生产抗体是近年来研究的热点.美国星球生物技术公司利用转基因烟草表达的抗体slgA生产新型药物CaroRxTM,可用于预防和治疗由细菌引起的龋齿.
(1)成功导入slgA基因的重组烟草细胞要经过脱分化过程培育出愈伤组织,然后再经再分化过程发育成烟草植株,将上述烟草细胞培育成烟草植株的技术是植物组织培养.
(2)目前,转基因产品备受关注,同时引发了人们在食物安全、生物安全及环境安全等方面产生争论.
(3)除上述方法生产抗体外,也可以用杂交瘤技术制造单克隆抗体.将特定抗原注射到小鼠体内,然后从小鼠的脾脏中提取B淋巴细胞,并与骨髓瘤细胞融合,融合后的细胞需要用特定的选择性培养基进行筛选,并经克隆化培养和(专一)抗体检测才可以得到所需的杂交瘤细胞,该细胞的特点是既能大量繁殖,又能产生专一的抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1是细胞分裂过程中核DNA和染色体数目变化曲线图,图2是细胞分裂过程图,请据图回答下列问题.

(1)图1对应的各时期细胞中始终存在同源染色体的有0~4、8~13(填时间段).
(2)图2细胞中始终存在姐妹染色单体的有①④⑤(填序号).
(3)若图2中细胞①~⑤均可在动物某器官中发现,该器官的名称是睾丸(或精巢),判断依据是a.该器官内能发生减数分裂应是生殖器官,b.细胞①处于减数第一次分裂后期,且细胞进行的是均等分裂.
(4)对应图1,图2各时期细胞的排列顺序为①→⑤→③→④→②.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.以下实验操作方法能够达到实验目的是(  )
A.粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质
B.制备固定化酵母细胞时,制作的凝胶珠越大越好,越硬越好
C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单菌落
D.制备单克隆抗体时利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图1表示植物光合作用强度与光照强度的关系,图2表示A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸腾情况,图3是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图.请据图回答:

(1)图1中光照强度为a时,不同温度条件下CO2的吸收量不同,导致光合作用强度不同,原因主要是不同温度条件下,叶绿体中酶的活性不同.
(2)图2中若A类植物与B类植物中午之前的光合速率相同,则中午时分的A比B的光合速率(填“大”或“相同”或“小”)大,原因是水分蒸腾量大,气孔相对开度较大,A植株对CO2的吸收速率大于B植株..
(3)若取图3中装置若干,植物经“脱淀粉”处理后A、B装置用相同的光照强度照射5小时,对叶片光合作用强度进行测定,取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为WA、WB,分析处理数据,若△W=WB-WA,则△W表示(光照下叶片截取部分在5小时内)光合合成有机物的总量.
(4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张,若要探究光质对光合作用的影响,应对装置作怎样的改动?
①除去容器A、B中的NaOH和蒸馏水,通入容器A中的气体改为空气;
②容器A的表面蒙一张红色玻璃纸,容器B的表面蒙一张绿色玻璃纸,其余条件不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是(  )
A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果
B.个体是进化的基本单位
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D.二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列化学物质中不是植物激素的是(  )
A.脱落酸B.胰岛素C.赤霉素D.生长素

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述正确的是( )

A.①②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化

B.③只有2层磷脂分子组成

C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核

D.⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

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