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生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防护生物武器的有效措施?(  )

A.提前接种和个人防护

B.发现病人,立即报告,及时隔离

C.注意切断传播途径

D.只注意环境消毒,不注意动植物灭菌

 

D

【解析】防止生物武器的危害,不但要进行环境消毒,也要对可能成为传播途径的动植物进行灭菌消毒。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?德阳二模)下列有关说法错误的是( )

A.病毒没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系

B.严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒

C.细胞通过细胞膜表面的各种糖蛋白与周围环境进行信息交流

D.B淋巴细胞受特定抗原刺激后,代谢活动改变并增殖分化

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?浙江一模)下列关于细胞基本共性的描述中,不正确的是( )

A.均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

B.ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

C.细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

D.都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷(解析版) 题型:综合题

现有甲乙两个烟草品种(2n=48),基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克司时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。然后,放到大于800勒克司光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。请回答下列问题:

(1)甲乙两组烟草品种花粉的基因型分别为__________和___________。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用________去除细胞壁。

(3)在细胞融合技术中,常用的促融剂是_________。

(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫________。

(5)在大于800勒克司光照下培养,有_________种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由___________的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是_________,基因型是_________。该植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出现不能生长的植株的概率是_______。

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷(解析版) 题型:选择题

(多选)基因工程的“四步曲”中发生碱基互补配对的是

A.用鸟枪法分离出抗病毒基因

B.将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合,形成重组质粒

C.将重组质粒导入受体细胞

D.抗病毒基因的表达

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物高二选修三4.3禁止生物武器练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于天花病毒的叙述正确的是(  )。

A.具有细胞膜、细胞质等结构

B.通过二分裂方式进行繁殖

C.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器

D.同化类型是自养型

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物高二选修三2.1植物细胞工程练习卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞表现出全能性的必要条件是( )。

A.给予适宜的营养和外界条件

B.导入其他植物细胞的基因

C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题二2.3练习卷(解析版) 题型:选择题

欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是( )

A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板

C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照

D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.2练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )

A.可利用平板划线法对土壤细菌进行计数

B.氨基酸与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

C.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理

D.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长

 

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