科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中D→B内含四条食物链 |
B、猫头鹰粪便中的能量为其同化量的一部分 |
C、图甲也可以表示生态系统各成分之间的信息传递关系 |
D、蛇增长1Kg至少需要消耗125Kg草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA |
B、能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 |
C、蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用 |
D、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡 |
B、若能选择性激活细胞内的死亡基因,则可用于治疗癌症 |
C、蛙的个体发育过程中,蝌蚪尾的消失是细胞自我凋亡的具体表现 |
D、细胞中DNA被降解是导致细胞死亡的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌和小鼠体内的③都有5种,②都有2种 |
B、③在HIV和核糖体中共有4种,②有1种 |
C、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③上 |
D、如果要构成ATP,只要在①位置上加上两个磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中B是人体内氧气浓度最高的场所 |
B、乙图中D是生态系统中的主要成分 |
C、乙图中因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是B所处的营养级 |
D、甲图中当人体发生过敏反应时,A的增加会导致组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶,产生大量的ATP,为基因突变提供更多的能量 |
B、线粒体DNA是单链,结构不稳定,容易发生变异 |
C、线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响,所以突变的基因容易保留下来 |
D、线粒体中的DNA不与蛋白质结合形成染色体,无核蛋白的保护,所以易受诱变因子的影响而发生基因突变 |
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