下列对于光合作用的发现及过程、意义的叙述，不正确的是
卡尔文：用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。在C3、C5和合成的糖类中都能检测到放射性
恩格尔曼：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的环境中，然后用极细的光束照射水绵，细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体有些部位能进行光合作用，有些部位不能进行光合作用
萨克斯：把绿叶先在暗处放置几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，用碘蒸气处理这片叶，结果，曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
梅耶：根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来
科目：高中生物 来源：黑龙江省牡丹江一中2011－2012学年高一上学期期末考试生物试题 题型：013
光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源，又对维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定有重要作用，所以研究光合作用有非常重要的意义。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是
A．普利斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验证明了植物光合作用可以产生氧气
B．光反应为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C．光合作用为生物由厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D．在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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科目：高中生物 来源： 题型：
光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量的来源，又为维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定起了重要作用，所以研究光合作用是有着非常重要意义的。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是 （ ）
A．普里斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验，证明了植物光合作用可以产生氧气
B．光反应阶段为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C．光合作用为生物由水生到陆生、厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D．在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源，又对维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定有重要作用，所以研究光合作用有非常重要的意义。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是
A.普利斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验证明了植物光合作用可以产生氧气
B.光反应为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C.光合作用为生物由厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D.在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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科目：高中生物 来源： 题型：
光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量的来源，又为维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定起了重要作用，所以研究光合作用有着非常重要意义。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是（ ）
A．普里斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验，证明了植物光合作用可以产生氧气
B．光反应阶段为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C．光合作用为生物由水生到陆生、厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D．在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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科目：高中生物 来源： 题型：
光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量的来源，又为维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定起了重要作用，所以研究光合作用有着非常重要意义。下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是（ ）
A．普里斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不死亡的实验，证明了植物光合作用可以产生氧气
B．光反应阶段为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C．光合作用为生物由水生到陆生、厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D．在光反应阶段中，叶绿体中色素的用途就是吸收光能
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