A、由图1可知该生物含两对等位基因 | ||
B、由图1所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
C、图1中所示的两类基因不遵循孟德尔的自由组合定律 | ||
D、AabbCc与AabbCC的生物体杂交,子代能产生黑色素的个体占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种 | ||
B、甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为
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C、乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都不同 | ||
D、通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知25℃时光合作用速率达到最大值 |
B、如25℃时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点,适当增加空气中CO2浓度,光补偿点会左移 |
C、随温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温 |
D、图中所示的每个温度值,叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喝水多,抗利尿素分泌多 |
B、喝水少,抗利尿素分泌多 |
C、喝水少,抗利尿素分泌少 |
D、出汗多,抗利尿素分泌少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物B在浓度大于100×10-6后,才开始进行光合作用 |
B、两种植物差异的根本原因是相关酶的不同 |
C、在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长 |
D、两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 |
B、只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 |
C、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 |
D、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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