分析 分析图解:柱形图是探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验的结果,预实验可以初步确定最适浓度的范围,并且蒸馏水的对照组可以作为对比确定该浓度范围是促进作用还是抑制作用.从实验结果看出,萘乙酸浓度在4ppm左右为最适宜浓度,因此在进行实验时,设置的浓度范围应在4ppm左右的等梯度的浓度.
解答 解:(1)从实验结果看出,促进插条生根最适萘乙酸浓度应在4ppm左右,题中要求浓度梯度差为1.0ppm,因此配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(2)从实验目的和实验设置看出,该实验中的自变量是NAA溶液的浓度,因变量是生根的数量(或长度),同时要严格控制无关变量.
(3)实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围,以避免由于设计不当,盲目开展实验.
1、一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了一个AaaXb的精子,说明含有A和a的同源染色体没有分开,移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中,所以产生了基因型为AAaaXbXb和YY的两种次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子,而基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,含有aa的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中,所以形成了基因型为AaaXb和AXb的精子.故选:C.
2、根据题意分析可知:植物体细胞含10条染色体,用31P标记了体细胞的DNA分子单链,再将这些细胞转入不含31P的培养基中培养,则第一次有丝分裂前期细胞中有10条染色体,20条染色单体,而其中的一半,即10条染色单体不具有31P标记;当细胞处于第一次分裂后期时,染色单体随机分开,具有31P标记的染色体也随机进入2个细胞,而某个细胞分到具有31P标记的染色体的数目为0-10条.因此,细胞分裂完成后每个细胞中被31P标记的染色体条数是0-10条.故选:C.
3、设控制高茎和矮茎的基因分别是A、a,则高茎为AA、Aa,矮茎为aa.某同学将杂合的高茎雌株Aa用秋水仙素处理后基因型为AAaa,与正常的矮茎雄性aa杂交,AAaa产生的配子AA:Aa:aa=1:4:1,即A-:aa=5:1,aa产生的配子全部是a.因此子代高茎和矮茎的比例为5:1.故选:B.
故答案为:
(1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
(2)NAA溶液的浓度
(3)为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围,以避免由于设计不当,盲目开展实验
1、C
2、C
3、B
点评 本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验,着重考查实验的自变量、因变量、浓度设置以及实验表格的设计,要求考生具有一定的实验设计能力和分析能力,难度适中.解题关键是考生能够理解预实验的实验目的,并能够从预实验的实验结果中获得再实验的浓度范围.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液-淀粉-黄色 | B. | 双缩脲试剂-多肽-紫色 | ||
C. | 苏丹Ⅲ染液-油脂-红色 | D. | 本尼迪特试剂-蔗糖-红黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进细胞伸长 | |
B. | 细胞分裂素存在于植物体的任何部位 | |
C. | 乙烯是一种具有促进作用的植物激素 | |
D. | 脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面图一为某一学生在显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的图像。图二为洋葱根尖细胞细胞周期各时段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。图三为细胞周期中染色体的变化。请据图回答:
(1)图一中C细胞处于细胞分裂______期。遗传学上做染色体组型分析时常常观察图中的A细胞时期,原因是___________,在观察装片时要想把B细胞移到视野中央,需将装片向______移动。
(2)图二表示的细胞周期中,核糖体功能活跃的时期是________(填字母代号)阶段,C时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为________,D阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是____。
(3)研究细胞周期中DNA和RNA的变化情况时,可以采用放射性同位素标记技术。为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料依次是__________和________。
(4)图三中①②过程分别发生在图二的___ _、 ___阶段。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 中心体:磷脂、蛋白质 | ||
C. | 植物的细胞壁:纤维素、果胶 | D. | 细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以利用同位素标记法研究青蒿素对疟原虫的起始作用方式 | |
B. | 疟原虫的遗传物质一定是DNA | |
C. | 青蒿素会破坏核糖体结构进而影响蛋白质的合成 | |
D. | 疟原虫和青蒿共用一套遗传密码 |
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