分析 据图分析可知:①和②过程都是获取目的基因的途径,①是利用PCR技术短时间内扩增目的基因,②指的是rhEPO物质.获得此图是利用基因工程技术生产的重组人工红细胞生成素(rhEPO)期间要生产流程,最终产物是红细胞生成素(rhEPO),据此分析答题.
解答 解:(1)分析题图,①是由人胚胎干细胞中提取出来,并能通过反转录形成cDNA,最后通过筛选获得人红细胞生成素(rhEPO)的基因,进行反转录的模板是mRNA,故①为mRNA,②为rhEPO.
(2)将重组DNA分子导入到动物细胞中最常用的方法是显微注射法,启动子和终止子在DNA上,在遗传信息转录时起调控作用,即启动子是RNA聚合酶的识别和结合部位.
(3)重组CHO细胞来自经检测、筛选后的中国仓鼠卵巢细胞系中,细胞系是指当细胞经原代培养后细胞传到50代以后的部分细胞,这些细胞的遗传物质发生了改变,并且带有癌变的特点,从而有可能在适宜的培养条件下无限制地传代下去.细胞培养过程始终都处于无菌、无毒环境,并且还需要适宜的温度、pH和全营养培养基.
(4)与常规抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的优点.用于大量生产单克隆抗体的细胞是B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞.
故答案为:
(1)mRNA rhEPO
(2)显微注射技术 RNA聚合酶
(3)原代培养和传代 无菌、无毒
(4)特异性强、灵敏度高 动物细胞融合
点评 本题综合考查了基因工程的相关内容,意在考查能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)核糖、氨基酸共有的元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、P
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子风干脱水后呼吸强度增强,有利于种子的储存 | |
B. | 淹水过久根系发生无氧呼吸,产生酒精,可导致烂根现象 | |
C. | 破伤风杆菌在无氧条件下能大量繁殖,因此伤口包扎要用透气的纱布 | |
D. | 锄地松土有利于植物根系对土壤中无机盐离子的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级消费者、第一营养级 | B. | 初级消费者、第二营养级 | ||
C. | 次级消费者、第二营养级 | D. | 次级消费者、第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 集胞藻6803光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行 | |
B. | 集胞藻6803是自养型生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 和传统化工技术相比,该研究的弊端在于夜晚无法进行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于减缓全球变暖,又可维持能源供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可以随血液定向运输到起作用部位 | |
B. | 激素能对特定的靶器官、靶细胞起作用 | |
C. | 激素可以重复利用 | |
D. | 激素能催化体内化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③依次为内细胞团、透明带、滋养层 | |
B. | 受精过程结束,受精卵的发育也就开始 | |
C. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做排卵 | |
D. | 进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
溶液的种类及浓度高低 | 液面升降情况 | |||
甲 | 乙 | a | b | |
A | 蔗糖溶液(低浓度) | 蔗糖溶液(高浓度) | 下降 | 上升 |
B | 蔗糖溶液(10%) | 葡萄糖溶液(10%) | 不变 | 不变 |
C | 蔗糖溶液(0.1mol/L) | 葡萄糖溶液(0.1mol/L) | 不变 | 不变 |
D | CaCl2溶液(0.2mol/L) | NaCl溶液(0.2mol/L) | 上升 | 下降 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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