A. | 激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分 | |
B. | 各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中 | |
C. | 饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高,血液流经胰岛后血糖含量会下降 | |
D. | 稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果 |
分析 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程.
2、血浆、淋巴、组织液中物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.
3、内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,因此在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持动态平衡的.
解答 解:A、激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素都存在于内环境中,都是内环境的成分,A正确;
B、绝大多数激素和所有神经递质与相应受体的结合发生在细胞膜上,不是内环境中,B错误;
C、饥饿时,胰高血糖素分泌量增加,可促进肝糖原分解,所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高,血液流经胰岛后由于葡萄糖的消耗,血糖含量会下降,C正确;
D、稳态指机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定状态,目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,D正确.
故选:B.
点评 本题考查内环境的知识,考生识记内环境的组成及成分、明确内环境稳态的调节机制是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就题中基因来讲,图中5号个体一定为纯合子 | |
B. | 基因B和b的遗传遵循基因分离定律 | |
C. | 6号与7号生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{12}$ | |
D. | 该病属于常染色体隐性遗传病或伴X隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于小麦光合作用的叙述,错误的是( )
A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察动物细胞中发生的染色体结构变异 | |
B. | 观察洋葱根尖细胞内的染色体、核仁及双层核膜 | |
C. | 观察细胞膜所具有的“暗一亮一暗”三层结构 | |
D. | 观察口腔上皮细胞中的核DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 水 | Na- | K- | 葡萄糖 | 乳糖 |
血浆 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 |
乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 极微量 | 4.60 |
成分 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗体 | |
血浆 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 | |
乳汁 | 3.70 | 极微量 | 2.80 | 0.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少捕食者和寄生生物的数量 | B. | 增加物种数目 | ||
C. | 使生产者和消费者的数量保持平衡 | D. | 增加降雨量 |
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